DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/14833| Title: | تحليل وتقويم مقرر البلاغة والتعبير للصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بمحلية الخرطوم |
| Other Titles: | Analyzing and Evaluation of the Curriculum of Rhetoric and Expression for First Class Secondary School from the Point of view of Teachers and Supervisors Khartoum Locality |
| Authors: | آدم, محمد عبدالله حسب الله آدم مشرف, حربية محمد أحمد |
| Keywords: | مقرر البلاغة المعلمين والمشرفين محلية الخرطوم الأول الثانوي |
| Issue Date: | 8-Sep-2016 |
| Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| Citation: | ص:ايض آدم, محمد عبدالله حسب الله آدم .تحليل وتقويم مقرر البلاغة والتعبير للصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بمحلية الخرطوم/محمد عبدالله حسب الله آدم؛حربية محمد أحمد.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-47ص:ايض؛28سم.-ماجستير.- |
| Abstract: | هذا البحث هو تحليل وتقويم مقرر البلاغة والتعبير للصف الأول الثانوي ولاية الخرطوم محلية الخرطوم. ويهدف هذا البحث إلى الوصول إلى أن مقرر البلاغة والتعبير للصف الأول الثانوي يحقق أهداف اللغة العربية وأن المحتوى وطرق التدريس وأساليب التقويم مناسبة للوصول لتلك الأهداف. واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي ولتحقيق النتائج استخدم الباحث الإستبانة والمقابلة وكانت أهم النتائج التي توصل إليها، أن المقرر يحقق أهداف اللغة العربية وأن أهدافه شاملة وكذلك أساليب تقويمه غير أن مفردات المحتوى لا ترتبط بجناحي فرع اللغة العربية. |
| Description: | بحث ماجستير |
| URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14833 |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| تحليل وتقويم مقرر....pdf | عنوان | 50.41 kB | Adobe PDF | View/Open |
| المستخلص.pdf | مستخلص | 75.1 kB | Adobe PDF | View/Open |
| البحث.pdf | بحث | 358.49 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.