مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في تناول قضايا الشباب الجامعي

Abstract

تناول البحث دور مواقع التواصل الاجتماعي في تناول قضايا الشباب الجامعي : دراسة تطبيقية على عينة من طلاب الجامعات السودانية في الفترة من يناير 2013 م- ديسمبر2013م. وهدف البحث للتعرف على دور مواقع التواصل في تناول قضايا الشباب الجامعي. زاوج الباحث بين منهجي المسح في إطار البحوث الوصفية بغرض جمع البيانات والمعلومات وتحليلها وتفسيرها واستخلاص النتائج، والمنهج المقارن لإجراء مقارنات كمية وكيفية. كما استخدم الباحث الاستبانة كأداة رئيسة بالإضافة إلى أداتي الملاحظة والمقابلة، اشتمل البحث في إطاره النظري والتطبيقي على أربعة فصول بها عدد من المباحث. وخلص البحث إلى عدد من النتائج والتوصيات أهم النتائج: 1. أثبت البحث أن أفراد العينة المبحوثة يستخدمون مواقع التواصل بنسبة عالية، مما يعني حسن الاختيار لعينة مهتمة بموضوع الدراسة. 2. أظهر البحث الدور الاجتماعي الذي تقوم به مواقع التواصل من خلال تناولها لقضايا الشباب الجامعي. 3. أكد البحث ضعف تناول مواقع التواصل الاجتماعي لقضايا الطلاب الأكاديمية. أهم التوصيات : خرج البحث بتوصيات قمنا بتوزيعها على أربعة محاور، توصيات خاصة بالشباب الجامعي ومنها توظيف هذه المواقع بالصورة المثلى التي تمكن الطالب الجامعي من تناول قضاياه بالطريقة الصحيحة، وتوصيات خاصة بأساتذة الجامعات وكان من أهمها إنشاء صفحات على المواقع تربط الأساتذة والطلبة، والمحور الثالث توصيات خاصة بمدراء الجامعات وذلك بإنشاء صفحة عبر هذه المواقع تربطهم مع الطلاب، والمحور الرابع والأخير كانت توصيات خاصة بوزارة التعليم العالي في انتهاج المنهج العلمي في توظيف مواقع التواصل في تناول قضايا الشباب الجامعي، بما يخدم قضاياهم ويؤدي إلى تحقيق التنمية الشاملة.