استخدام تحليل مغلف البيانات في قياس كفاءةالمؤسسات التعليمية دراسة حالة جامعة بغداد 2010-2012

حسين, عمر محمد ناصر

dc.contributor.author	حسين, عمر محمد ناصر
dc.date.accessioned	2015-01-12T09:35:10Z
dc.date.available	2015-01-12T09:35:10Z
dc.date.issued	2014-05-11
dc.identifier.citation	حسين,عمر محمد ناصر .استخدام تحليل مغلف البيانات في قياس كفاءةالمؤسسات التعليمية دراسة حالة جامعة بغداد 2010-2012/عمر محمد ناصر حسين؛عبيد محمود الزوبعي,عادل موسى يونس.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا,كلية العلوم,2014.-112ص:ايض؛28سم.-دكتوراه	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9815
dc.description	بحث	en_US
dc.description.abstract	تناول هذا البحث قياس الكفاءة الفنية (Technical Efficiency) والكفاءة الحجمية (Scale Efficiency) لكليات جامعة بغداد في العراق باستخدام اسلوب تحليل مغلف البيانات (Data Envelopment Analysis) وهو اسلوب خطي لا معلمي (Non Parametric) . لقد تم حساب الكفاءه الفنية (Technical Efficiency) والكفاءة الحجمية اعتمادا على نموذج عوائد الحجم الثابتة (CCR) ونموذج عوائد الحجم المتغيرة (BCC) ووفق التوجهين الادخالي(Input Oriented Model) (IOM) والاخراجي(Output Oriented Model) (OOM). وقد تم تصميم النموذج الرياضي الخاص بالتقييم و استحصال النتائج باستخدام برنامج DEAP.V.2.1 . لقد شمل البحث جميع كليات جامعة بغداد في العراق والبالغ عددها 24 كلية وللعامين الدراسيين 2010-2011 و 2012-2011 . كما قارن البحث بين كفاءة الاداء للكليات في جامعة بغداد خلال سنتين وهي 2010-2011 و 2011-2012 لمعرفة مدى التقدم او التأخر في الكفاءة. ان من اهم النتائج التي تم الحصول عليها من هذا البحث ان نسبة الكليات التي حصلت على الكفاءة الفنية التامة (100%) للعام 2011-2012 وفق نموذج CCR هي 42% من مجموع الكليات وبالتوجهين الاخراجي والادخالي بينما كانت نسبة الكليات التي حصلت على الكفاءة التامة وفقا لنموذج BCC وبالتوجهين الاخراجي والادخالي هي 67% من مجموع الكليات .كما اظهر البحث ان نسبة الكليات التي حصلت على الكفاءة الحجمية الكاملة (100%) هي50 % واسباب عدم الكفاءة الحجمية للكليات الغير كفوءة حجميا والتي لم تحصل على الكفاءة الكاملة سواء كانت بسبب الظروف الخارجيه او العمليات الداخليه او الاثنان معا . كما تناول البحث الاجراءات والاصلاحات اللازمة لتحسن اداء الكليات ناقصة الكفاءة (غير الكفوءة) لغرض وصولها الى مستوى الكليات المكتملة الكفاءة (الكفوءة) وذلك بزيادة مخرجاتها او تقليل مدخلاتها وفق نسب علمية معينة ومثلى وكذلك الكليات المرجعية (Benchmark) والتي على الكليات الغير كفوءة الاقتداء بها ومحاكاتها كونها تمتلك نفس الظروف التي تمر بها الكليات الغير كفوءة ومع هذا استطاعت تحقيق الكفاءة الكاملة او بعبارة اخرى فأن هذه الكليات المرجعية قد استطاعت انتاج مخرجات اكبر بنفس مدخلات الكليات الغير كفوءة او اقل منها . كما اتضح وجود تراجع في الكفاءة خلال سنوات المقارنه وعلى اساس ذلك قدم هذا البحث الحلول اللازمة لرفع مستوى الكفاءة خلال السنوات القادمة .	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	كفاءةالمؤسسات التعليمية	en_US
dc.subject	استخدام تحليل مغلف البيانات	en_US
dc.subject	جامعة بغداد -العراق	en_US
dc.subject	الأحصاء التطبيقي	en_US
dc.title	استخدام تحليل مغلف البيانات في قياس كفاءةالمؤسسات التعليمية دراسة حالة جامعة بغداد 2010-2012	en_US
dc.title.alternative	Use Data envelopment Analysis to measure the efficiency of educational institution A Case studyofUniversity of Baghdad 2010-2012	en_US
dc.type	Thesis	en_US