معوقات مشاركة المرأة الريفية في مراكز التدريب والتأهيل النسوي دراسة حالة مركز الرشاد بقرية التكينة ريفي المسيد

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على معوقات مشاركة المرأة في مراكز التدريب والتأهيل النسوي للحد من السلبيات وتعميق اليجابيات لجل زميادة مشاركة المرأة الريفية في مراكز التدريب والتأهيل النسوي. والتعرف على اثر مشاركة المراة في مراكز التدريب والتاهيل النسوي في تنمية وتطوير مهارات ومعارف المراة الريفية والتعرف على دوافع مشاركة المراة الريفية في مراكز التدريب والتاهيل النسوي . اعتمدت الدراسة على الستبيان و العديد من مصادر البيانات من ثانوية وأولية مثل المراجع و الدراسات السابقة الوظائيف والتقارير بالضافة إلى المقابلت الشخصية وقد أخذت عينة عشوائيية انتقائيية تمثل 5% من المبحوثات اللئيى لم يشاركن أصل في التدريب وعددها 60 وعينة اخري من خريجات الخمسة دورات الخيرة وعددها 10 واخذ عينة 5% من اللئيى لم يكملن الدورات . وعددها 10 ، العدد الكلي للعينة 80 اشتملت الدراسة على خمسة ابواب ، يتناول الباب الول مقدمة عن المرأة ، المشكلة الحياتية ، مشكلة الدراسة ، السئلة البحثية ، هدف الدراسة ، الفرضيات ، بالضافة إلى المسلمات والتعريفات الساسية ، أدوات جمع البيانات والساليب البحثية المتبعة وهيكلة الدراسة. الباب الثاني : يتناول أربعة فصول ، الفصل الول عن المرأة الريفية ومساهمة المرأة الريفية في المشاريع والنشطة المختلفة كما يتناول سياسات الدولة لتنمية المرأة الريفية في السودان والليات المؤسسية لتنمية المرأة في السودان ، أهمية تنمية المرأة ، المحددات والمعوقات التي تواجه تنمية المرأة الريفية بالضافة إلى الخطوات العملية للتخطيط لدماج المرأة في التنمية. الفصل الثاني : يتناول هذا الفصل الراء المختلفة حول مفهوم التنمية كما يعالج موضوع أهداف المشاركة ، المشاركة وعلقتها بالتخطيط للتنمية ، مستويات المشاركة ، كيفية تحقيق المشاركة بالضافة إلى معوقات المشاركة ، مجالت المشاركة وأنماط المشاركة . الفصل الثالث : يتناول التدريب ، أهمية التدريب ، أنواع التدريب مبادئ التدريب ، عناصر التدريب ، وسائيل وطرق التدريب الحتياجات التدريبية ، مصادر تحديد الحتياجات التدريبية بالضافة إلى الحتياجات التدريبية للمرأة الريفية. الفصل الرابع : تناول أهم الليات التي لها تخصص في موضوع حل مشكلت الريف ، مراكز تنمية المرأة نبذة تاريخية عن مركز الرشاد بقرية التكينة مكان الدارسة. أما الباب الثالث : فقد تعرض الي المنهجية المستخدمة في الدراسة وتناول خلفية تاريخية عن المنطقة وإجراءات البحث الميدانية وطرق جمع البيانات وعينة الدراسة بالضافة إلى الساليب الحصائيية المستخدمة في الدراسة. الباب الرابع : تناول التحليل والمناقشة للوصول إلى الباب الخامس الذي يحتوي علي خلصة النتائيج والخاتمة ثم التوصيات خلصت الدراسة إلى : 1. معظم المبحوثات نلن قسطا وافرا من التعليم ول توجد أمية بينهن. 2. أغلب المبحوثات دافعهن للمشاركة هو زميادة الدخل. 3. كل المبحوثات لم يشاركن في تخطيط وتنفيذ البرنامج التدريبي. 4. بيئة المركز – بيئة غير صالحة للتدريب . 5. زمادت قدرات ومهارات المبحوثات بعد التدريب . 45% من المبحوثات زماد دخلهن بعد التدريب. .6 7. اتضح أن هنالك بعض المشاكل والمعوقات التي تواجه المبحوثات وهي: 1/ العادات والتقاليد . 2/ المجاملت الجتماعية . 3/ زممن التدريب . 4/ كثرة العباء المنزلية . 5/ الحالة الجتماعية . 6/ الحالة القتصادية . أوصت الدراسة بالتي : - 1. ضرورة تحسين بيئة مناسبة للمركز . 2. زميادة فترات التدريب . 3. العمل على تغيير بعض المفاهيم الجتماعية والثقافية التي تقف امام تقدم المرأة الريفية. 4. ضرورة مشاركة المرأة في تخطيط وتنفيذ الدورات التدريبية . 5. توفير الدعم لهذه المراكز وتوفير مصادر التمويل . 6. تمليك المتدربات وسائيل إنتاجية مدرة للدخل للتشجيع . 7. إضافة كورسات تعيين على تطوير المنزل الريفي مثل تنسيق الزهور وأعمال الديكور. 8. إيجار أسواق لبيع المنتجات . 9. التركيز العلمي بضرورة التدريب .