فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكيرما وراء المعرفي لطلاب الصف الثاني بمدارس الموهبة والتميز الثانوية (مدرسة عبدالله الطيب نموذجاً)

عبدالرحمن, آلاء الفاضل خليل; مشرف, -نجدة محمد عبدالرحيم

dc.contributor.author	عبدالرحمن, آلاء الفاضل خليل
dc.contributor.author	مشرف, -نجدة محمد عبدالرحيم
dc.date.accessioned	2021-12-07T07:33:11Z
dc.date.available	2021-12-07T07:33:11Z
dc.date.issued	2021-03-22
dc.identifier.citation	عبدالرحمن، آلاء الفاضل خليل . فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكيرما وراء المعرفي لطلاب الصف الثاني بمدارس الموهبة والتميز الثانوية (مدرسة عبدالله الطيب نموذجاً) / آلاء الفاضل خليل عبدالرحمن ؛ نجدة محمد عبدالرحيم .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كليةالتربية ، 2021 .- 171ص : ايض ؛ 28سم .- دكتوراة	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26854
dc.description	رسالة دكتوراة	en_US
dc.description.abstract	هدف هذا البحث إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفيلطلاب الصف الثاني بمدارس الموهبة والتميز الثانوية ولتحقيق ذلكاتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي و قامت بتطبيق برنامج تدريبي من إعداد الباحثة ومقياس مهارات ما وراء المعرفي من إعداد الباحثةعلى عينة عددها (21) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة الكلية من طلاب الصف الثاني بمدارس عبدالله الطيب للموهبة والتميز الثانوية للعام الدراسي 2019- 2020م ببحري وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية ،أظهرت نتائج البحث أن التفكير ما وراء المعرفيلدى لطلاب الصف الثاني بمدارس الموهبة والتميز الثانويةيتسم بالارتفاع ، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات المجموعة التجريبية في مهارات التفكير ما وراء المعرفة بين القياس القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي والبرنامج التدريبي فعال في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مهارات التفكير ما وراء المعرفي لصالح الذكور، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التفكير ما وراء المعرفي تعزى لمستوى تعليم الآباء وترتيب الطالب في الأسرة وعدد الأخوة، وعلى ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات منها : تدريب المعلمين في مختلف المراحل التعليمية على استراتيجيات تعليم مهارات التفكير	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعـــــــــة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	علم النفس التربوي	en_US
dc.subject	برنامج تدريبي	en_US
dc.subject	مهارات التفكيرما وراء المعرفي	en_US
dc.subject	مدارس الموهبة والتميز الثانوية	en_US
dc.title	فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكيرما وراء المعرفي لطلاب الصف الثاني بمدارس الموهبة والتميز الثانوية (مدرسة عبدالله الطيب نموذجاً)	en_US
dc.title.alternative	Effectiveness of Training Program for Improving Metacognitive Thinking Skills for Second – grade Students in talent and excellence Secondary Schools ( Abdallah Eltaib School as a Model)	en_US
dc.type	Thesis	en_US