الشفافية الادارية وعلاقتها بالرضاء الوظيفي لدى معلمات المدارس المتوسطة بمدينة أبها

Abstract

هدف البحث الكشف عن العلاقة بين الشفافية الإدارية والرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس المتوسطة بمدينة أبها، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، واستخدمت الاستبانة المكونه كأداة للدراسة، وطبق البحث في الفصل الدراسي الثاني لعام 2014م، وقد بلغ حجم مجتمع الدراسة المتمثل في معلمات المدارس المتوسطة بمدينة أبها بـ (975) معلمة ، وقد تم اختيار عينة عشوائية حجمها (75) معلمة ، وقد تم التوصل إلى عدة نتائج كان أهمها أن مدى الالتزام بممارسة الشفافية الإدارية في المدارس المتوسطة بمدينة أبها جاء بدرجة مرتفعة ، كما أن مدى الرضاء الوظيفي لمعلمات المدارس المتوسطة بمدينه أبها عن الشفافية الإدارية في عملهن جاء بدرجة متوسط ، كما توجدعلاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين الشفافية الإدارية والرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس المتوسطة بأبها. وكانت من أهم التوصيات ضرورة ترسيخ ممارسات النزاهة والشفافية لتصبح سلوكاً معتاداً ومتوقعاً من الجميع، وذلك من خلال إقرار نظم وقوانين للمساءلة والمحاسبية في المدارس، وتطبيقها بعدالة وموضوعية بين جميع المعلمات ، بالإضافة إلى تشجيع المديرات في المدارس على التغيير والتحديث في أساليبهن الإدارية لتكون أكثر وضوحاً، بما يسهم في الوصول إلى درجة عالية من السلاسة في تدفق المعلومات والقرارات الإدارية بما يخدم العملية التعليمية التعلمية، ويساعد على تحقيق الرضا الوظيفي للمعلمات