- SUST Home
- →
- Scientific journals
- →
- Journal of Educational Sciences
- →
- Volume 21 No. 1
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Volume 21 No. 1
Browse by
Recent Submissions
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-01-01)This study aims at investigating the difficulties encountered by Sudanese (EFL) learners in using and understanding idiomatic expressions in written texts. This study adopts the descriptive method of research. The researchers ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدف البحث إلى التحقق من تأثير سمات الشخصية وفق نموذج العوامل الخمسة الكبرى للشخصية على الإنجاز الأكاديمي لطالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن. تكونت عينة البحث من ( 672 ) طالبة تم اختيارهن بشكل عشوائي وهن موزعات على ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2019-03-01)
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-03-01)The aim of this study is to investigate teacher's perception towards achieving classroom interaction in the teaching of both language and content and the research sample was students chosen from International Schools in ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2020-03-01)Pictures have a vital role in teaching and learning English as a foreign language. Teachers use pictures as a teaching instrument in order to facilitate the learning process. These pictures can be taken from different ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلاب جامعة السودان، كلية الهندسة قسم الكهرباء نحو استخدام الإنترنت في الأغراض الأكاديمية وتطوير معارفهم العلمية مقارنة مع استخدامهم له للأغراض الإجتماعية. بالإضافة إلى الكشف عن المعوقات التي ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)This study aims at investigating the difficulties encountered by Sudanese (EFL) learners in using and understanding idiomatic expressions in written texts. This study adopts the descriptive method of research. The researchers ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة إلى التعرف على دور كل من المعلم، مشاكل الطلاب، ومناهج وطرق التدريس المستخدمه في التحصيل الأكاديمي لتلاميذ الصف الثامن.إستخدمت الدارسة المنهج المسحي في الدراسة، والإستبانة لجمع المعلومات. وتكون مجتمع الدراسة ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تأهيل، وإعداد الطالب المعلم بكلية التربية جامعة الجزيرة – حنتوب وفقاً لمتغيرات التقدم التقني ، البيئي والاقتصادي، كما تهدف إلى التعرف على المكون المعرفي ووضع رؤية لإكساب الطالب المعلم ...
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2020-03-01)هدفت الدراسة إلى تصميم وتطبيق مقياس للمعرفة العلمية لدى المشرفين التربويين في مجال التربية البدنية. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من مشرفي التربية البدنية في (بغداد ومحافظات ...
