إستراتيجية التعلٌّم اللغوي الفعَّال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية)

عثمان, عائشة إبراهيم أحمد; سوركتي, حسن منصور أحمد; يس, عثمان إبراهيم

SUST Home
→
Scientific journals
→
Sust Journal Of Linguistic and Literay Studies
→
Volume 20 No. 3
→
View Item

dc.contributor.author	عثمان, عائشة إبراهيم أحمد
dc.contributor.author	سوركتي, حسن منصور أحمد
dc.contributor.author	يس, عثمان إبراهيم
dc.date.accessioned	2020-01-08T09:38:09Z
dc.date.available	2020-01-08T09:38:09Z
dc.date.issued	2019-09-01
dc.identifier.citation	1. عثمان، عائشة إبراهيم أحمد. إستراتيجية التعلٌّم اللغوي الفعَّال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية)/ عائشة إبراهيم أحمد عثمان ، حسن منصور أحمد سوركتي،عثمان إبراهيم يس3.- مج 19 ، ع 3 .- 2019 .- مقال.	en_US
dc.identifier.issn	1858-828
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24374
dc.description.abstract	موضوع هذا البحث هو إعادة تسليط الضوء على إستراتيجات تعلٌّم اللغة الثانية ،وبسبب ضعف متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها في استخدام اللغة العربية استخداماً سليماً في مواقف التواصل اليومي على الصعيدين الشفوي والكتابي ،تأتي أهمية الوقوف مع اتجاهات تعلم اللغات الأجنبية وطرائق تدريسها ،وإبراز دورها في تعلم اللغة الثانية بشكل عام واللغة العربية بوصفها اللغة الهدف بشكل خاص وتعليم متعلميها إستراتيجات لتعلمهم وتحقيق كفاية تواصلية جيدة مع أبناء اللغةالهدف. يتناول هذا المبحث أهم الطرائق التي سادت في تدريس اللغات الأجنبية ،فيستعرض الطريقة السمعية الشفوية نموذجاً ،ثم يتناول الاتجاهات في تعليم اللغات وتعلمها مستعرضاً المدخل التواصلي أنموذجاًلها.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الطريقة	en_US
dc.subject	المدخل	en_US
dc.title	إستراتيجية التعلٌّم اللغوي الفعَّال (اللغة العربية بوصفها لغة ثانية)	en_US
dc.type	Article	en_US