SUST Repository

دور المسرح المدرسي الواقع والممكن

Show simple item record

dc.contributor.author أحمد فضل الله, المرضي
dc.contributor.author أبا الحاج, حاج
dc.date.accessioned 2019-04-03T10:36:23Z
dc.date.available 2019-04-03T10:36:23Z
dc.date.issued 2018-12-01
dc.identifier.citation فضل الله، حامد المرضي أحمد، دور المسرح المدرسي الواقع والممكن/ حامد المرضي أحمد فضل الله ، حاج أبا الحاج.- مج 19، ع4 .- 2018 .- مقال en_US
dc.identifier.uri http://repository.sustech.edu/handle/123456789/22551
dc.description.abstract تناولت الورقة دور المسرح المدرسي في توجيه السلوك الطلابي ومعرفة أثر ذلك على مستوياتهم التعليمية كما تتطرق لمعرفة دور المعلمين المتخصصين في المسرح في إستخدام المسرح كوسيلة لتغيير السلوك الطلابي داخل المنهج التربوي والتعليمي، وتتمثل مشكلة الدراسة في توظيف المسرح في إقامة العلاقات ذات الطابع الإجتماعي بين الطلاب وتوجيههم للإنفتاح على المجتمع وغرس القيم الدينية وحب الوطن. وقد كانت فرضية الورقة هي وجود معلمين متخصصين في المسرح يساهم في توجيه سلوك الطلاب. وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من (40) معلم ومعلمة في مجال المسرح بالنشاط الطلابي بمحلية شيكان. وقد خلصت الدراسة إلي عدد من النتائج اهمها: وجود اللجان المتخصصة يساعد في وضع الخطط المدروسة بصورة علمية، وكذلك وجود المسرحي المتمكن يسهم في القيام بتغيير سلوك الطلاب عبر المسرح. وكانت أهم التوصيات: تعيين معلمين مؤهلين يسهم في رفع مستوى سلوك الطلاب. وكذلك ضرورة مشاركة الطلاب في وضع خطة العمل المسرحي بالمدرسة. en_US
dc.description.sponsorship جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.language.iso other en_US
dc.publisher جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا en_US
dc.subject المسرح en_US
dc.subject المسرح السوداني en_US
dc.subject المسرح المدرسي en_US
dc.title دور المسرح المدرسي الواقع والممكن en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Share

Search DSpace


Browse

My Account