- SUST Home
- →
- Scientific journals
- →
- Journal of Educational Sciences
- →
- Volume 19 No. 1
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Volume 19 No. 1
Browse by
Recent Submissions
-
(جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا, 2018-03-01)This study aims at evaluating Sudanese EFL Secondary School students' performance on Paul Nation's Standardized vocabulary level tests. It also aims at examining the vocabulary size of Sudanese Secondary School students ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2018-03-01)This paper aimed at investigating the role of discourse markers in enhancing EFL learners’ listening comprehension in academic lectures. A case study conducted on Sudanese universities teachers. The researchers adopted the ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2018-03-01)This study aims to investigate the factors that hinder speaking promotion among Sudanese secondary schools students. The problem of this study emerges from the fact that most of those students are unable to speak English ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-07)يعنى هذا البحث الي الكشف عن دور المناشط الجامعية في تعزيز الوحدة الوطنية؛ وذلك من وجهة نظر عينة من طلبة جامعة الملك خالد، كما يهتم بمعرفة ما يقترحونه من أفكار لتعزيز الوحدة الوطنية من خلال تلك المناشط، ولتحقيق أهداف البحث ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-07)هدف البحث إلى تقصي فاعلية التدريس بأسلوب التعلم المدمج في تنمية التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بالسعودية في مقرر الأحياء، ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي في تحليل المحتوى، والمنهج التجريبي لتقصي فاعلية ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-07)هدف البحث الحالي إلى التعرف على السمة المميزة للإنتباه الصفي لدى طلاب كلية التربية بوادي الدواسر جامعة الأمير سطام والتعرف على الفروق في الإنتباه الصفي تبعاً لمتغير النوع ، الحالة الاجتماعية ، التخصص والمستوى الدراسي وقد ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-17)هدف هذا البحث إلى معرفة الصحة النفسية لدى تلاميذ الصف الثامن وعلاقتها بصعوبات التعلم الأكاديمية كما يدركها معلمو مرحلة التعليم الأساسي بمحلية دلقو ، اتبع الباحثان المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (200) تلميذ وتلميذة ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-17)هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على واقع الإشراف التربوي ودوره في تطوير بعض الكفايات التدريسية لمعلمي اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية، متمثلة في الكفايات التي تتعلق بالدور المنوط بالمشرف التربوي من خلال زيارته لمعلم اللغة ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-03-10)هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي واقع اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية جنوب كردفان. إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي وأجريت علي عينة قوامها (386) طالباً تم أختيارهم بالطريقة العشوائية. ...
-
(جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2018-01-10)هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعاليـة تصور مقتـرح لاكتسـاب بعض مهـارات التعلم الالكتروني المدمج في استخدام شبكة الإنترنت لدى طالبات كلية التربية جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن ، حيث تألفت عينة البحث من مجموعة لطالبات ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2018-01-10)This study aimed at identifying the influence of using the English language suprasegmental features on the development of verbal communication skills among English language learners. The study was based on descriptive and ...
-
(Sudan University of Science and Technology, 2018-01-10)This study aims at investigating the needs analysis of English language productive skills (speaking &writing) for students of Sudanese (JCSC). The researchers adopted the descriptive method. Questionnaire was used as a ...
