اتجاهات معلمي اللغة الفرنسية نحو اهمية استخدام التسجيلات الصوتية في التدريس بالمرحلة الثانوية

تاجر, هدي بشار محمد; مشرف, -هدي هاشم عبيد

dc.contributor.author	تاجر, هدي بشار محمد
dc.contributor.author	مشرف, -هدي هاشم عبيد
dc.date.accessioned	2017-11-29T11:03:44Z
dc.date.available	2017-11-29T11:03:44Z
dc.date.issued	2017-05-11
dc.identifier.citation	تاجر، هدي بشار محمد .اتجاهات معلمي اللغة الفرنسية نحو اهمية استخدام التسجيلات الصوتية في التدريس بالمرحلة الثانوية /هدي بشار محمد تاجر ؛هدي هاشم عبيد .-الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ،2017 .- 111ص : ايض ؛ 28سم .- ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/19185
dc.description	رسالة دكتوراة	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة الي معرفة إتجاهات معلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية نحو اهمية إستخدام التسجيلات الصوتية في التدريس و المعوقات التي تحول دون إستخدامها إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما إستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات،تكون مجتمع الدراسة من معلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية البالغ عددهم(200) معلماً ومعلمه، حيث تم إختيار (80) معلماً ومعلمه كعينة للدراسة بطريقة عشوائية، وتم تحليل المعلومات بإستخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة الي النتائج التالية: 1. إتجاهات معلمي اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية إيجابية نحو إستخدام التسجيلات الصوتية. 2. تستخدم اجهزة مختلفة في تدريس اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية ولاية الخرطوم. 3. للتسجيلات الصوتية اثر إيجابي علي طلاب المرحلة الثانوية ولاية الخرطوم. 4. توجد معوقات تحول دون إستخدام التسجيلات الصوتية في تدريس اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية في لاية الخرطوم.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	استخدام التسجيلات الصوتية في التدريس	en_US
dc.subject	المعوقات في التسجيلات الصوتية في التدريس	en_US
dc.title	اتجاهات معلمي اللغة الفرنسية نحو اهمية استخدام التسجيلات الصوتية في التدريس بالمرحلة الثانوية	en_US
dc.title.alternative	Attitudes of French Language Teachers at High Schools in The Importance use of Vocal Recordings in Teaching	en_US
dc.type	Thesis	en_US