مدى استخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف بكلیة الفنون الجمیلة والتطبیقیة من وجهة نظر الطلاب والطالبات

بلهّ, رحمة عبد الصّادق البدويّ; الخاتم, عبد الباسط عبد الله

dc.contributor.author	بلهّ, رحمة عبد الصّادق البدويّ
dc.contributor.author	الخاتم, عبد الباسط عبد الله
dc.date.accessioned	2017-07-05T07:30:10Z
dc.date.available	2017-07-05T07:30:10Z
dc.date.issued	2016-01-10
dc.identifier.citation	بلهّ, رحمة عبد الصّادق البدويّ . مدى استخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف بكلیة الفنون الجمیلة والتطبیقیة من وجهة نظر الطلاب والطالبات / رحمة عبد الصّادق البدويّ بلهّ ، عبد الباسط عبد الله الخاتم .- مجلة العلوم االإنسانیة .- مج 17 ، ع 1 .- 2016 .- مقال	en_US
dc.identifier.issn	1858-6724
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18159
dc.description	مقال	en_US
dc.description.abstract	هدفت الّدا رسة إلى معرفة مدى استخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقرا رت الخزف بكلّیة الفنون الجمیلة والتطبیقیة بجامعة السودان 2016 م. لإج ا رء الد ا رسة استخدمت الد ا رسة المنهج / للعلوم والتكنولوجیا من وجهة نظر الطلاب والطالبات للعام الد ا رسّي 2015 الوصفي ، وكانت الاستبانة الأداة المستخدمة لجمع البیانات المطلوبة. وكانت عینة الد ا رسةمكونة من ( 42 ) طالبا وطالبة بكلیة الفنون الجمیلة والتط بیقیة، ولمعالجة البیانات الإحصائیة وتحلیلها استخدمت الباحثة برنامج الحِزم الإحصائیة للعلوم الاجتماعّیة توصلت الد ا رسة إلى نتائج أهمها: أهمیة استخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقرا رت الخزف بكلّیة الفنون الجمیلة .(SPSS) والتطبیقیة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجیا من وجهة نظر الطلاب تتحقق بدرجة عالیة، هناك مشكلات تعوق استخدام الوسائل التعلیمیة بالشكل المطلوب في تدریس مقرا رت الخزف ، ضعف درجة الاستخدام الفعلي للوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف، وجود فروق دالة إحصائیا بین الطلاب بمختلف الفصول الد ا رسیة في تحدید درجة أهمیة الوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف، عدم وجود فروق دالة إحصائیاً بین الطلاب بمختلف الفصول الد ا رسیة في تحدید المشكلات التي تعوق استخدام الوسائل التعلیمیة بالشكل المطلوب في تدریس مقر ا رت الخزف، عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین الطلاب بمختلف الفصول الد ا رسیة في درجة الاستخدام الفعلي للوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف، عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین الذكور والإناث من الطلاب في تحدید درجة أهمیة الوسائل التعلیمیة في تدریس مقرا رت الخزف، عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین الذكور والإناث من الطلاب في تحدید المشكلات التي تعوق استخدام الوسائل التعلیمیة بالشكل المطلوب في تدریس مقرا رت الخزف، عدم وجود فروق دالة إحصائیا بین الذكور والإناث من الطلاب في درجة الاستخدام الفعلي للوسائل التعلیمیة في تدریس مقرا رت الخزف. وعلى ضوء النتائج أوصت الّدا رسة بعدد من التوصیات منها: ضرورة اهتمام أعضاء هیئة التدریس باستخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف لأنها تحقق الأهداف المرسومة للمقرا رت بدرجة عالیة واقترحت عددا من الد ا رسات مستقبلیة	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	الاستخدام الفعلي	en_US
dc.subject	الفخار	en_US
dc.subject	محور	en_US
dc.title	مدى استخدام الوسائل التعلیمیة في تدریس مقر ا رت الخزف بكلیة الفنون الجمیلة والتطبیقیة من وجهة نظر الطلاب والطالبات	en_US
dc.type	Article	en_US