دراسة مقارن بين أثر طريقة التدريس بالاكتشاف الموجه وطريقة التدريس بالالقاء على التحصيل الدراسى الطلاب الصف الثالث علمى قسم الاحياء بالمرحلة الثانوية فى التفاضل بمادة الرياضيات

عبدالله, منال الامين ابراهيم; مشرف, - عبد العظيم زين العابدين احمد

dc.contributor.author	عبدالله, منال الامين ابراهيم
dc.contributor.author	مشرف, - عبد العظيم زين العابدين احمد
dc.date.accessioned	2017-01-12T08:17:03Z
dc.date.available	2017-01-12T08:17:03Z
dc.date.issued	2001-12-04
dc.identifier.citation	عبدالله،منال الامين ابراهيم . دراسة مقارن بين أثر طريقة التدريس بالاكتشاف الموجه وطريقة التدريس بالالقاء على التحصيل الدراسى الطلاب الصف الثالث علمى قسم الاحياء بالمرحلة الثانوية فى التفاضل بمادة الرياضيات : دراسة حالة بالمدارس الثانوية الحكومية الجغرافية بمحافظة الخرطوم / منال الامين ابراهيم عبدالله ؛ عبد العظيم زين العابدين احمد .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2001 .- 85ص :ايض؛28سم .- دبلوم عالي	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15170
dc.description	دبلوم عالي	en_US
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسه لمعرفة طرق التدريس الرياضيات المتبعة حاليا فى المدارس الثانوية كما هدفت الى المقارنة بين طريقتى الاكتشاف الموجه والالغاء .........	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	مرحلة الثانوي	en_US
dc.subject	التحصيل الاكاديمي	en_US
dc.subject	مادة الرياضيات	en_US
dc.title	دراسة مقارن بين أثر طريقة التدريس بالاكتشاف الموجه وطريقة التدريس بالالقاء على التحصيل الدراسى الطلاب الصف الثالث علمى قسم الاحياء بالمرحلة الثانوية فى التفاضل بمادة الرياضيات	en_US
dc.type	Thesis	en_US