مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم

علي, عاصم إبراهيم; مشرف, -سلوى عبد الله الحاج

dc.contributor.author	علي, عاصم إبراهيم
dc.contributor.author	مشرف, -سلوى عبد الله الحاج
dc.date.accessioned	2016-11-14T07:01:11Z
dc.date.available	2016-11-14T07:01:11Z
dc.date.issued	2016-07-31
dc.identifier.citation	علي ، عاصم إبراهيم . مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم / عاصم إبراهيم علي ؛ سلوى عبد الله الحاج .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-105ص:ايض؛28سم.-ماجستير	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14617
dc.description	رسالة ماجستير	en_US
dc.description.abstract	هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم، كما هدف التعرف على العلاقة بين مفهوم الذات وبعض المتغيرات (النوع/ العمر/ درجة الاعاقة/ المستوى التعليمي للأب والأم). استخدم الباحث المنهج الوصفى وبلغ حجم العينة (90) طالباً وطالبة تكونت (48) طالباً و(42) طالبة تم تكوينهم بالطريقة العشوائية البسيطة واستخدم الباحث مقياس مفهوم الذات (ا ف بيرس ودب هاريس) وفي المعالجات الاحصائية تم استخدام اختبار (ت) ومعامل ارتباط (بيرسون) واختبار (شيفية) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: يتسم مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم بالايجابية. توجد فروق ذات دلالة احصائية في مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم تبعاً لمتغيرات النوع/ درجة الاعاقة/ العمر/ المستوى التعليمي للأب والأم. في ضوء هذه النتائج وضع الباحث مجموعة من التوصيات أهمها التاكيد على نمط الإدارة السائدة في المدارس ودوره في تعزيز مفهوم الذات ومشاركة اولياء أمور الطلاب. للإدارة والمعلمين مع التاكيد على تبني برامج علمية مدعمة لما هو قائم واتاحة الفرصة للاناث المعاقات سمعياً للتعبير عن ذواتهن وإشعارهن باهمية دورهن في الحياة باسناد بعض المهمات لهن.	en_US
dc.description.sponsorship	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	en_US
dc.subject	التربية	en_US
dc.subject	علم نفس	en_US
dc.subject	ذوى الاعاقة السمعية	en_US
dc.subject	مرحلة الثانوي	en_US
dc.title	مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم	en_US
dc.title.alternative	Self Concept Amongthe Auditory Disabled Pupilesin the Secondary Schools of the Auditory Disabled in Khartoum Locality	en_US
dc.type	Thesis	en_US