عبد حمايل,ماجد عطاالله; مشرف - عزالدين محمد عثمان
(جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا, 2008-06-29)
هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح أنموذج لتطوير المحتوى الإلكتروني للتعلم المدمج، حيث توصل الباحث إلى 138 معيارا موزعة على أبعاد النموذج المقترح الثمانية وهذه الأبعاد هي: بعد التخطيط والتنظيم، والبعد التربوي، والتصميمي، والتقني، ...