Abstract:
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على أثر توظيف وسائل تكنولوجيا التعليم و الدور الذي يمكن تقديمه بواسطتها في توفيرها وتحديثها وتوفير الوقت الكافي للدراسة و التحصيل لدى طلاب المدارس الفنية والتفاعل من خلال التعامل مع تلك الوسائل الحديثة .
قد أعتمد الباحث المنهج التجريبي و الوصفى، و لجمع البيانات أستخدم الباحث الإختبار التحصيلي لعينة من الطلاب و عددهم (36) ، كما تم تصميم إستبيان لعينة من المعلمين وعددهم (76) . أما الأسلوب الاحصائي لتحليل البيانات فقد إعتمد على برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) عن طريق الوسط الحسابي و الإنحراف المعياري و اختبار (ت) ، و مربع كآي .
وبعد ذلك تمت مناقشة النتائج على ضوء تحليل البيانات و أوضحت النتائج التالية :
1/ وسائل تكنولوجيا التعليم الحديثة تساعد في الوصول الى تحقيق الأهداف التعليمية ومن أهم العوامل التي تؤدي الى تطوير التعليم الفني .
2/ تطور التعليم الفني يعتمد على المعلم و المتعلم و البيئة التعليمية و المنهج .
وعلى ضوء تلك التنائج جاء الباحث بالتوصيات التالية :
1/ القيام بتوفير الأجهزة الحديثة وتدريب وتاهيل المعلم الفني في مجال تكنولوجيا التعليم والإهتمام بوجود موجهين متخصصين لذلك.
2/ إعادة النظر فى المستوى الأكاديمي لطلاب المدارس الصناعية والفنية والمناهج.
3/ الإهتمام اكثر بالبحوث والدراسات التى تهتم بتطوير التعليم الفنى.
