Abstract:
هدف هذا البحث إلي التعرف على واقع الإدارة التربوية لدى مديري المدارس الثانوية بمحلية أم درمان في ضوء معايير الجودة الشاملة. والتعرف على مشكلات الإدارة التربوية وكيفية التغلب على المشكلات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، كما استخدمت الاستبانة لجمع البيانات . تكون مجتمع البحث من مديري المدارس الثانوية البالغ عددهم (52) مديراً وتم اختيار (22) منهم عينة عشوائية . اتبعت الباحثة عدة أساليب إحصائية مستخدمة برنامج التحليل الإحصائي(SPSS) وتوصلت الباحثة من خلال الدراسة إلي عدة نتائج، أهمها: إن تطبيق مديري المدارس الثانوية لمعايير الجودة الشاملة جاء بدرجة متوسطة .نقص التدريب يُعد من أبرز مشكلات الإدارة التربوية لمديري المدارس الثانوية بمحلية ام درمان. التغلب على مشكلات الإدارة التربوية لمديري المدارس الثانوية من خلال تطبيق معايير الجودة الشاملة. استناداً على النتائج توصى الباحثة بالآتي: يجب على الإدارة التربوية تطبيق معايير الجودة الشاملة لمديري المدارس الثانوية بدرجة كبيرة. على الإدارة التربوية أن تعمل على التدريب المستمر لمديري المدارس الثانوية. يجب على الجهة المختصة رفع ميزانية المدارس الثانوية.
