Abstract:
هدف هذا البحث التعرف علي الضغوط النفسية وعلاقتها بالعنف والسلوك العدواني وبعض المتغيرات لدى طلاب الجامعات بولاية الخرطوم. والكشف عن الفروق في مستوى الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغير النوع، العمر، الجامعة، الكلية، المستوى الدراسي، واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم العينة(830)طالباً وطالبة من طلاب الجامعات بولاية الخرطوم، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية الطبقية، وتم استخدام مقياسين لجمع البيانات وهما:مقياس الضغوط النفسية، ومقياس العنف والسلوك العدواني، ولتحليل البيانات تم استخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية(spss)،والنسب المئوية، الاشكال البيانية، القيمة الاحتمالية، الوسط الحسابي، اختبار(انوفا) لدلالة الفروق حول اراء المبحوثين، اختبار(ت) لعينتين مستغلتين، اختبار(ت) لعينة مجتمع واحد، معامل ارتباط (سيبرمان). وأهم النتائج تتمثل في: أن الضغوط النفسية لدى طلاب الجامعات بولاية الخرطوم تتسم بالارتفاع، وأن العنف والسلوك العدواني يتسم بالانخفاض، ووجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني، وتوجد فروق دالة احصائياً بين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغير النوع(ذكور- إناث) لصالح الذكور، وعدم وجود فروق دالة احصائياً بين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغيرالعمر، وتوجد فروق دالة احصائياً بين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغير الجامعة( حكومي - خاص) لصالح الجامعات الحكومية، وعدم وجود فروق دالة احصائياً بين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغير الكلية (علمي - ادبي)، وعدم وجود فروق دالة احصائيا ًبين الضغوط النفسية والعنف والسلوك العدواني تبعاً لمتغير المستوي الدراسي (ثاني – ثالث)، وبناءً على نتائج البحث ختم البحث بعدد من التوصيات كان أهمها: الاهتمام بالضغوط النفسية لدى طلاب الجامعات بولاية الخرطوم، من خلال دراسة هذا المتغير لفهمه أكثر ومعرفة الأساليب المناسبة للتقليل من الضغوط النفسية، وبذلك يمكن السيطرة علي سلوك العنف والعدوان لدي طلاب الجامعات، ولأهميته في نجاح العملية التعليمية .بحيث يكون هناك توافق فعال بين الطالب وبيئته. وإجراء دراسات مماثلة تحمل متغيرات آخري
