Abstract:
هدف هذا البحث إلى التعرف علي إتجاهات طلاب بعض الجامعات الأهلية بولاية الخرطوم نحو خدمات الإرشاد النفسي والتعرف علي الفروق في إتجاهاتهم نحو خدمات الإرشاد النفسي تبعاً للمتغيرات (النوع، التخصص، والمستوي الدراسي ، والجامعة ) واتبعت الباحثة المنهج الوصفي وقامت بتصميم استبيان لمعرفة إتجاهات طلاب الجامعات نحو خدمات الإرشاد النفسي وتم تطبيقه علي عينة مكونة من (360) طالب وطالبة تم إختيارهم بالطريقة العشوائية وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام الأساليب الإحصائية:
ألفا كرونباخ لحساب الصدق والثبات والنسب المئوية واختبار (ت) لعينة واحدة وتوصلت الباحثة الي النتائج التالية : أن إتجاهات الطلاب بعض الجامعات الاهلية بولاية الخرطوم نحو خدمات الإرشاد النفسي تتسم بالإيجابية وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في إتجاهات طلاب بعض الجامعات بولاية الخرطوم تبعاً لمتغير النوع (ذكر – أنثى) لصالح الإناث ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير التخصص وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الفصل الدراسي لصالح الفصل الدراسي (الثاني) ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجامعة.
بناءً على النتائج قدمت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات أهمها على الجامعات إنشاء مراكز للارشاد النفسي للطلاب.
