Abstract:
هدفت هذه الدراسة الي اختبار التعلم التنظيمي كمتغير وسيط في العلاقة بين ممارسات الجودة الصلبة و الابداع الجزري في الشركات الصناعية البحرينية , ولتحقيق اهداف الدراسة صمم استبيان كأداة للدراسة لجمع البيانات وزع على عينة الدراسة البالغ عددها 300 شركة صناعية بالمملكة البحرينية بلغت نسبة الاسترداد 87% ,تم الاستعانة بالدراسات السابقة لبناء نموذج الدراسة وكذلك تطوير الفرضيات, استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي, و تمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق برنامج (AMOS 25) وللتأكد من صلاحية النموذج تم الاعتماد علي اختبار الفا كرونباخ لاحتساب الاتساق الداخلي . توصلت الدراسة الي وجود علاقة إيجابية بين التحكم في العمليات والتعلم التنظيمي، وأيضا وجود علاقة بين التعلم التنظيمي والابداع الجزري، وعدم وجود علاقة بين معلومات الجودة والتعلم التنظيمي وكذلك عدم وجود علاقة بين معلومات الجودة والابداع الجزري.
