فاعلية تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في تقويم نظم المؤسسات التربوية الخاصة: دراسة حالة إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تقويم تجربة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في عملية التقويم التربوي، حالة إشرافية مؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص.استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكذك استخدمت الدراسة الملاحظة كأداة لجمع المعلومات من خلال متابعة الأنشطة .توصلت الدراسة إلى أن معايير أدارة الجودة الشاملة المطبقة ...............