Abstract:
L’objectif de notre recherche est de montré l’importance que l’on doit
apporter apprenant et enseignant de la cohérence et de la cohésion qui
considèrent des points importants de notre recherche pour arriver ou
obtenir un texte narratif bien correct.
Nous avons montré les points principaux qu’il faut prendre en compte
ou en considération.
Nous avons choisi de travailler sur ce thème pour donner les
éclairements de la problématique de la cohérence et de la cohésion aussi
la chose que nous doit à repérer et analyser les défauts
Nous avons remarqué qu’il y a une faiblesse ou maladresse en
production écrite particulier du texte narratif et les difficultés qui sont
liées avec la cohérence et la cohésion.
Pour réaliser ce travail nous avons choisi ou adopter deux méthodes
principales à la statistique nous avons donné une titre d’un texte narratif
aux étudiants l’autre fois analytique nous avons analysé et calculé lesvrais et les fausses.
Nous avons obtenu comme résultats suivants :
1. Les apprenants ont des problèmes à présenter à raconter et décrire
les événements dans un texte cohérent et cohésif .
2. Les apprenants ont aussi des problèmes de comment mobiliserleurs bagages linguistiques.
3. Finalement pour l’ensemble de test on peut dire que nous avons
trouvé les étudiants ont de faiblisse au niveau de la cohérence et de
cohésion.
Nous espérons avoir illustré à travers le tes traité le rôle de
l’organisation textuelle ou les enchaînent qui peuvent renforcer laproduction écrite.
Nous proposons en donnant des cours intensifs par rapport la
production écrite puis en donnant des exercices mensuels et des activités
qui peuvent aider les étudiants à écrire le test.
