Abstract:
هدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تدريسي مقترح قائم على البرمجيات الإلكترونية وقياس أثره على التحصيل الدراسي لمادة الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، تكون مجتمع البحث من طالبات الصف الثاني محلية القطينة، وبلغ عدد العينة 50 طالبة وقسمت عينة البحث إلى مجموعتين تجريبية وعددها 25 طالبة درست عن طريق البرمجيات الالكترونية ومجموعة ضابطة وعددها 25 طالبة درست بطريقة الإلقاء، وتمثلت أداة البحث في الاختبار التحصيلي واستخدمت الباحثة بعض الأساليب الإحصائية وتوصلت إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين تحصيل طالبات المجموعة التجريبية وطالبات المجموعة الضابطة عند مستويات المجال المعرفي (التذكر، التطبيق، التركيب) لصالح المجموعة التجريبية. وعلى ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بالآتي: الاستفادة من البرنامج المقترح في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الثاني حيث أشار كل المتخصصين إلى فعاليته والاستفادة منه وهو ما أثبتته نتائج البحث.
