DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/9110Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | یوسف, سكینة عبد الله حمیدة خلیل | - |
| dc.contributor.author | مشرف - حربیة محمد أحمد | - |
| dc.date.accessioned | 2014-12-23T07:02:20Z | - |
| dc.date.available | 2014-12-23T07:02:20Z | - |
| dc.date.issued | 2014-06-01 | - |
| dc.identifier.citation | یوسف، سكینة عبد الله حمیدة خلیل . العوامل المؤثرة في مستوى التعبیر الكتابي في اللغة العربیة لتلامیذ المدارس الإنجلیزیة بمرحلة الأساس فى ولایة الخرطوم/ سكینة عبد الله حمیدة خلیل یوسف؛ حربیة محمد أحمد .- الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، التربية، 2014.- 93ص: ايض؛ 28سم .- ماجستير | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/9110 | - |
| dc.description | رسالة ماجستير | en_US |
| dc.description.abstract | أجري ھذا البحث بولایة الخرطوم في العام ٢٠١٣ م لمعرفة العوامل المؤثرة في مستوى التعبیر الكتابي في اللغة العربیة لتلامیذ المدارس الإنجلیزیة بمرحلة الأساس في ولایة الخرطوم. استخدمت الباحثة المنھج الوصفي وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات مرحلة الأساس بولایة الخرطوم البالغ عددھم ( ١٩٢ ) معلما ومعلمة ،تم اختیار عینة عشوائیة قوامھا ٥٨ ) معلما ومعلمة . ) كما استخدمت الباحثة الإستبانة كأداة لجمع البیانات ثم تحلیل البیانات باستخدام الحزم بالاعتماد علي حساب النسب المئویة والمتوسطات (spss) الإحصائیة للعلوم الاجتماعیة والانحراف المعیاري ومعامل الارتباط . ومن أھم نتائج البحث:- ١- لا تلقي اللغة العربیة الاھتمام المرجو من قبل إدارة المدارس . ٢- طرق تدریس اللغة العربیة جامدة . ٣- عدم توفر الوسائل باللغة العربیة . ٤- تدریس أجزاء محدده من الكتب . ٥- إھمال مھارتي الاستماع والتحدث بریاض الأطفال . ٦- لیس ھناك اھتمام بتدریب المعلمین من قبل وزارة التربیة والتعلیم . ومن أھم التوصیات :- ١- العلاج یبدأ من مرحلة ریاض الأطفال وذلك بالاستفادة من قدرة الطفل الھائلة على اكتساب اللغات بالفطرة . ٢- تشجیع الطلاب على استعمال اللغة السلیمة والفصحى داخل المدرسة وخارجھا. ٣- الاھتمام ببرامج تدریب المعلمین قبل الخدمة وأثناءھا لرفع مستوى أدائھم وزیادة إلمامھم بالطرق الحدیثة في تدریس التعبیر الكتابي. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجیا | en_US |
| dc.subject | التربية_مناهج وطرق التدريس | en_US |
| dc.subject | اللغة العربیة_مستوى التعبیر الكتابي | en_US |
| dc.subject | تلامیذ المدارس الإنجلیزیة بمرحلة الأساس فى ولایة الخرطوم | en_US |
| dc.title | العوامل المؤثرة في مستوى التعبیر الكتابي في اللغة العربیة لتلامیذ المدارس الإنجلیزیة بمرحلة الأساس فى ولایة الخرطوم | en_US |
| dc.title.alternative | Factors affecting writing the level of expression in pupils of English schools at the basic level in Khartoum state | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| العوامل المؤثرة في .....pdf Restricted Access | بحث | 633.79 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.