« Le rôle des connaissances socioculturelles dans la lecture- compréhension du texte littéraire narratif en FLE : le cas des étudiants du département de français de la faculté des langues. »

Abstract

La réalisation de ce mémoire est une occasion merveilleuse de rencontrer et d’échanger avec de nombreuses personnes. Je ne saurais pas les citer toutes sans dépasser le nombre de pages raisonnablement admis dans ce genre de travail. Je reconnais que chacune a, à des degrés divers, mais avec une égale bienveillance, apporté une contribution positive à sa finalisation.

Je pense particulièrement au professeur Dr. Nazar Mubarak, mon directeur, pour la finesse de ses attitudes, ses remarques successives ont permis d’améliorer les différentes versions de ce travail. Il a toujours trouvé comme promoteur le juste équilibre entre la liberté qu’il m’a laissée dans le choix des grandes orientations et dans la détermination des