تطور التعليم الصناعي والحرفي والمشاكل التي اعترضت مسيرته في جمهورية السودان

Abstract

تبحث هذه الدراسة في مراحل تطوير التعليم المهني الصناعي والحرفي والمشكلات التي اعترضت مسيرته0 ولما كانت أهمية هذا النوع من التعليم تسهم في النمو الاقتصادي للأمم نبعت مشكلة البحث من السؤال الرئيس التالي: ما مراحل تطوير التعليم المهني والصناعي والحرفي والمشكلات التي اعترضت مسيرته؟ وتتفرع من هذا التساؤل مجموعة من الأسئلة. حاول الباحث إيجاد الإجابة عليها بجانب الإجابة على السؤال الرئيس والأسئلة الفرعية هي : ما نشأة التعليم المهني الصناعي والحرفي؟ كيف تم وضع مناهج التعليم المهني الصناعي والحرفي في السودان؟ ما المشاكل المهنية التي اعترضت مسيرة التطور؟ ما المشاكل المالية التي اعترضت مسيرة التطور؟ ما المشاكل الإدارية التي اعترضت مسيرة التطور؟ ما المناهج الحالية للتعليم المهني الصناعي والحرفي؟

وتتمثل فروض البحث في : التعليم المهني الصناعي والحرفي تكتنفه مشكلات عديدة ومتشعبة0 يمر التعليم المهني الصناعي والحرفي بواقع معقد يد من انطلاقته والاستفادة منه0 الجهود الرسمية في مجال التعليم المهني الصناعي والحرفي متواضعة لا تواكب حاجات هذا النوع من التعليم0 إقبال الطلاب على الدراسة في مؤسسات التعليم المهني الصناعي والحرفي إقبالاً ضعيفاً0 أوضاع المعلمين في التعليم المهني الصناعي والحرفي غير المستقرة تؤثر سلباً على مسار العملية التعليمية من ناحية الأداء0 عدم مواكبة مناهج التعليم المهني الصناعي والحرفي للتقدم الحديث، أحدث تخلفاً كبيراً في تأهيل خريجي هذا النوع من التعليم0 النقص الكبير في المعدات وأدوات الورش والمعامل وتقنيات التعليم الأخرى تعيق عملية تحصيل الغاية ويؤثر سلباً في عملية التعليم0

ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي : العائد المادي الضعيف لخريجي التعليم الفني بالمقارنة مع رصفائهم من خريجي التعليم الأكاديمي يقلل من إقبال الطلاب على هذا النوع من التعليم0 الكلفة العالية من معدات وتقنيات التعليم الفني لا يشجع الجهات الرسمية للتوسع في مجالاته0 نظرة المجتمع السوداني واحتقاره للعمل اليدوي على أنه تعليم من الدرجة الثانية واعطاء الأفضلية للأعمال غير اليدوية0

هذا وقد تقدم الباحث بعدد من التوصيات العملية والتي يمكن تنفيذها للمساهمة في تطوير التعليم الفني ومواجهة احتياجات المستقبل0