أثر استخدام البث التلفيزيوني في التعليم بمدارس تجمع أبناء الرحل لمادة اللغة الانجليزية

Abstract

تناولت هذه الدراسة استخدام المعينات المرئية لتعليم تجمع الرحل في الجزء الشمالي الشرقي لولاية جنوب كر دفان معتمدية الدلنج ، متمثلة في استخدام التقوية الأرضية للإرسال التلفزيوني واستخدام اللوحة الوبرية لتعليم مادة اللغة الإنجليزية لمرحلة التعليم الأساسي الصف الخامس . على أن تعمل الحصص على مدى زمني مبرمج من الاستديوهات الرئسة لتلفزيون معتمدية الدلنج .وقد لا تتجاوز الحصة المدرسية القيد الزمني للحصة الدراسية اليومية مع قدرة تحمل التلاميذ بمرحلة الأساس . اتبع الباحث المنهج التجريبي وكان مجتمع الدراسة تلاميذ الصف الخامس أساس منطقة النيلة مدرسة تجريبية ومدرسة الهدى (الضليمة) الصف الخامس مدرسة ضابطة ، وقد ضمت العينة 28 تلميذ وتلميذة يمثلون مجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة اللتين اختارهما الباحث بالطريقة العمدية من نتيجة الامتحان الصفية والمستوى التحصيلي العام للمدرستين وخاصة من عام 2002 – 2005م في مادة اللغة الإنجليزية . وأهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج : 1. المجموعة التجريبية التي درست بواسطة الإرسال التلفزيوني في مقرر اللغة الإنجليزية للصف الخامس أساس أفضل تحصيلاً من المجموعة الضابطة . 2. عن نتيجة تلاميذ المجموعة التجريبية في مستوى التحصيل الدراسي اختيار لغة إنجليزية الصف الخامس . استخدام التلفزيون أفضل من تحصيل تلاميذ المجموعة الضابطة (طريقة تقليدية) . 3. استخدام المعينات المرئية لمرحلة الأساس تعليم الرحل منعدم تماماً وهذه مشكلة ترجع لشح الإمكانات . 4. ليس هنالك برامج تعليمية بواسطة التلفزيون (الإقليمي يمكن الاستفادة منها في التجربة الحالية) . على ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بالآتي :  الاهتمام باستخدام المعينات المرئية في تدريس تجمع الرحل .  تأهيل وتدريب معلمي مرحلة الأساس تجمع أبناء الرحل على استخدام الأجهزة وتشغيلها من تلفزيون وفيديو ومعرفة أعطالها التي تحد من وضوح الرؤيا .  التركيز على تخصيص في الميزانية العامة لإزالة المعوقات لتوفير المعدات والآليات التي تساعد في البث التلفزيوني وتقويته لنقل الحصص المبرمجة للمواد التدريسية لمرحلة التعليم الأساسي لتجمع الرحل .  التعاون التام بين المؤسسات الخدمية على مستوى الدولة مجسدة في وزارة التربية والتعليم – الصحة – الثروة الحيوانية – اتحاد الرعاة – جهاز التلفزيون القومي – المزارعين في عمل قناة خاصة لتعليم أبناء الرحل وتثقيف القطاعات الخدمية مع إعادة فتح الداخليات بمدارس تجمع الرحل والمساعدة في تسهيل وتوفير الغداء بها .  تدريب المعلمين بتعليم تجمع الرحل وتأهيلهم لرفع مقدراتهم الفكرية في متابعة الحصص المرسلة على الهواء بوجودهم داخل الصف كمصوبين ومتابعين للحصص المبرمجة بواسطة التلفزيون .  إعداد فتح مدارس بالقرى التي تقع بمسارات الفرقان لتسهيل مهمة إقبال التلاميذ لمواصلة تعليمهم .