1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/4983
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالمعيش, عبدالرحمن عيد عقلا-
dc.contributor.authorمشرف - عادل حسن العقاب-
dc.date.accessioned2014-05-18T05:44:45Z-
dc.date.available2014-05-18T05:44:45Z-
dc.date.issued2005-01-01-
dc.identifier.citationالمعيش،عبدالرحمن عيد عقلا . دور الإشراف التربوي في تحسين فاعلية العملية التربوية دراسة تحليلية في المدارس الثانوية في منطقة الجوف التعليمية / عبدالرحمن عيد عقلا المعيش ؛ عادل حسن العقاب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2005 .- 88ص :ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/4983-
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة للتعرف على دور الإشراف التربوي في تحسين أداء العملية التربوية و تحسين مخرجاتها التربوية و ذلك من خلال التعرف على دور الإشراف التربوي في تحسين أداء المعلمين و المناهج الدراسية و العمل مع التلاميذ و البيئة التعليمية و مخرجات العملية التربوية و ذلك من وجهة نظر المشرفين التربويين و مديري المدارس الثانوية. استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي ليساعده في إجراءات الدراسة و جمع المعلومات و البيانات, و تكون مجتمع البحث من جميع مديري المدارس الثانوية الحكومية و بلغ عددهم للعام الدراسي 1426هـ (33) مديراً اختار الباحث منهم عينة عشوائية ممثلة عدد أفرادها (25) مديراً بنسبة (76%) من المجتمع الكلي للمديرين, كما تكون مجتمع البحث من جميع المشرفين التربويين و بلغ عددهم للعام الدراسي 1426هـ (124) مشرفاً تربوياً, اختار الباحث منهم عينة عشوائية ممثلة عدد أفرادها (31) مشرفاً تربوياً بنسبة (25%) من المجتمع الكلي للمشرفين التربويين. و استعان الباحث بالاستبانة أداة للدراسة صممها بنفسه و اشتملت على (64) عبارة ضمن خمسة مجالات هي : 1- مجال المعلمين 2- مجال الطلاب 3- مجال المناهج الدراسية 4- مجال البيئة المادية و المعنوية 5- مجال مخرجات العملية التربوية و عرضها على نخبة من المحكمين لإثبات صدقها و تم استخراج ثباتها و طبقت على عينة الدراسة. و استخدم الباحث الأساليب الإحصائية التالية في تحليل البيانات و مناقشتها و تفسيرها و هي : 1- النسبة المئوية 2- معادلة ألفاكرونباخ (Alpha Cronbakh) 3- المتوسطات الحسابية 4- الانحرافات المعيارية 5- اختبار(ت) T.Test و أظهرت الدراسة النتائج التالية : 1- أن دور الإشراف التربوي كان عالياً في تحسين أداء المعلمين و تحسين المناهج و المقررات الدراسية. 2- أن دور الإشراف التربوي كان منخفضاً في تحسين العمل مع الطلاب و تحسين البيئة المادية و المعنوية و تحسين مخرجات العملية التربوية. و توصي الدراسة بما يلي : 1- الاهتمام بدور الإشراف في تحسين أداء المعلمين لتمكينهم من القيام بمهامهم و واجباتهم. 2- الاهتمام بدور الإشراف التربوي في تحسين العمل مع الطلاب و تحقيق البيئة المادية و المعنوية و تحسين مخرجات العملية التربوية.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectطرق التدريس _ الاشراف التربويen_US
dc.subjectالتعليم الثانوي _ منطقة الجوف _ السعوديةen_US
dc.titleدور الإشراف التربوي في تحسين فاعلية العملية التربويةen_US
dc.title.alternativeRole in improving the educational supervision The effectiveness of the educational processen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور الإشراف التربوي....pdfعنوان59.68 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص149.22 kBAdobe PDFView/Open
الفصل الأول.pdf
  Restricted Access		فصل117.11 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل الثاني.pdf
  Restricted Access		فصل258.49 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل الثالث.pdf
  Restricted Access		فصل131.05 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل الرابع.pdf
  Restricted Access		فصل233.77 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الفصل الخامس.pdf
  Restricted Access		فصل109.36 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الاستبانة التطبيق.pdf
  Restricted Access		استبانة91.02 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
الاستبانة.pdf
  Restricted Access		استبانة98.41 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
ملاحق.pdfملحق66.97 kBAdobe PDFView/Open
ملاحق1.pdf
  Restricted Access		ملحق90.75 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
ملاحق2.pdf
  Restricted Access		ملحق70.24 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
المصادر و المراجع.pdfمصادر142.06 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.