Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/4939| Title: | علقة الخصائص الشخصية للمزارع و الميزة النسبية للتقنية بالتبني بمنطقة مشروع جبل مرة |
| Authors: | إبراهيم, عبد العزيز أبكر حسن مشرف - محمد بدوى حسين |
| Keywords: | تقنية زراعية خصائص شخصية |
| Issue Date: | 1-Jan-2006 |
| Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
| Citation: | إبراهيم,عبد العزيز أبكر حسن .علاقة الخصائص الشخصية للمزارع و الميزة النسبية للتقنية بالتبني بمنطقة مشروع جبل مرة/عبد العزيز أبكر حسن إبراهيم؛محمد بدوى حسين.- الخرطوم: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا, كلية الدراسات الزراعية ,2006.-80 ص: ايض ؛28 سم .- ماجستير. |
| Abstract: | استهدفت هذه الدراسة معرفة علقة الخصائص الشخصية للمزارع و الية النسبية للتقنية بالتبن التقنية الوسيطة الت نفذها مشوع جبل مرة للتنمية الريفية التكاملة(( و الت ألت إدارتها لوزارة الزراعة و الثوة الحيوانية بولية غرب دار فور . من حيث استخدام التقنية الحديثة بالضافة إلى زيادة النتاجية و الرتقاء بمستوى العيشة)). ولتحقيق هذا الغرض استخدم الباحث منهج السح الجتماعي، تم اختيار 92 مزارع كعينة عشوائية من 923 مزارع يمثلون مجتمع البحث الت اشتملت على ( 33 ) سؤال فيها سبعة أسئلة تعن بالخصائص الشخصية للمزارع دو أخرى حول الية النسبية للتقنية (الحراث- الطراد- الزراعة) وسهولة استخدامها و ملئمتها مع طبيعة التبة بالنطقة . (spss) و قد تم تحليل البيانات بواسطة الحاسب اللي باستخدام برنامج لحساب النسب الئوية و التكرارات و مربع كاى لعرفة علقة معنوية وتوصل الباحث إلى عدة نتائج أهمها: 44.6% ) من البحوثي مستوى تعليمهم خلوة ) - (% - غالبية البحوثي لهم اس كبيه نسبة ( 71.7 (% - غالبية البحوثي يمتلكون حيازات بنسبة ( 91.3 68.5% ) من البحوثي يمتلكون |
| Description: | بحث |
| URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/4939 |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Agricultural Studies |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| علاقة الخصائص الشخصية...pdf Restricted Access | بحث | 583.58 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.