فاعلية مراكز التربية الخاصة فى تأهيل ذوي الاعاقة الذهنية من وجهة نظر العاملين بها بمحلية الخرطوم

Abstract

هذا البحث تناول موضوع بعنوان : فاعلية مراكز التربية الخاصة فى تأهيل المعاقين ذهنياً من وجهة نظر العاملين بمحلية الخرطوم. هدف البحث الى التعرف على مدى فاعلية مراكز التربية الخاصة فى تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلاً نفسياً. كما هدف الى التعرف على فاعلية مراكز التربية الخاصة فى تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلاً اجتماعيا. كما هدف الى التعرف على فاعلية مراكز التربية الخاصة فى تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلاً مهنياً. وذلك على ضوء الأهداف الخاصة للرعاية التربوية والتعليمية للمعاقين ذهنياً المتمثلة فى تحقيق الكفاءة الشخصية والاجتماعية والمهنية، وذلك من خلال التعرف على مدى توفر الكوادر المؤهلة بالمراكز، والبحث عن الخدمات المقدمة للتأهيل. هذا الى جانب التعرف على المشاكل التى تعترض مسيرة تلك المراكز ومن ثم ايجاد أنسب الحلول لتحسين عملية التأهيل بها. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفى المسحى، وتم استخدام اداة الاستبانة المكونة من 78 عبارة . تكونت عينة الدراسة من العاملين بمراكز التربية الخاصة متمثلة فى الكادر الاداري والفني وكان عددهم (33) فرداً. واهم النتائج التى توصلت اليها الباحثة :- 1.مراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تعمل على تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلاً مهنياً بدرجة منخفضة. 2.مراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تعمل على تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلا ً نفسياً بدرجة متوسطة. 3.مراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم تعمل على تأهيل المعاقين ذهنياً تأهيلا ً اجتماعياً بدرجة متوسطة. 4.يتم تصنيف المعاقين ذهنياً تصنيفاً تكاملياً حسب درجة وطبيعة الاعاقة.