DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28433Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | عبد الرحمن, أماني عبد الرحمن مكاوي | - |
| dc.contributor.author | علي, الشفاء عبد القادر حسن | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-16T12:32:14Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-16T12:32:14Z | - |
| dc.date.issued | 2026-01-01 | - |
| dc.identifier.citation | عبد الرحمن. أماني عبد الرحمن مكاوي. نظم وآليات تقويم الأداءات التدريسية للمعلمين (واقع تقويم أداء معلم التعليم العام التدريسي داخل الفصل في السودان)/ أماني عبد الرحمن مكاوي عبد الرحمن، الشفاء عبد القادر حسن علي .- مجلة العلوم التربوية.- مج26.-ع1.-2026.- مقال | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-7224 | - |
| dc.identifier.uri | https://repository.sustech.edu/handle/123456789/28433 | - |
| dc.description.abstract | هدف البحث الى تحديد الآليات المستخدمة في تقويم أداء معلم التعليم العام داخل الفصل في السودان و معرفة ما ذا كان لمديري المدارس دور في تقييم أداء المعلم التدريسي داخل الصف و التعرف على الصعوبات التي تواجه الموجهين في عملية تقييم أداء المعلم التدريسي ، اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي وتكون مجتمع البحث من الموجهين التربويين بمدارس التعليم العام( المرحلة الابتدائية) و تم اختيار عينة عشوائية بلغ حجمها (10) موجهين( 6 اناث و4 ذكور) طبقت عليهم مقابلة (اعداد الباحثتين) و تم تحليل البيانات باستخدام الجداول التكرارية والنسب المئوية لبيانات عينة البحث و إجاباتهم على الأسئلة ، و توصل البحث للنتائج التالية : بطاقات الملاحظة من أهم أليات تقويم أداء المعلم التدريسي أثناء حضور الحصص مباشرة و ليس لمديري المدارس دوراً في تقييم أداء المعلم التدريسي داخل الصف ومن الصعوبات التي تواجه الموجهين في عملية تقويم أداء المعلم صعوبة الانتقال الى المدارس وعدم أخذ التقارير بعين الاعتبار في الترقيات والترفيع للدرجات العليا. وبناءً على النتائج قدمت الباحثتان بعض التوصيات أهمها: وضع معايير واليات عديدة لتقييم أداء المعلم في جميع الجوانب المعرفية والمهارية و أن يكون للمدير دوراً في تقييم أداء المعلم التدريسي بمتابعة تحضير الدروس ومن خلال استمارات تقييم الطلاب للمعلم . | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | تقويم التدريس | en_US |
| dc.subject | معلم التعليم العام | en_US |
| dc.subject | الأداء التدريسي | en_US |
| dc.title | نظم وآليات تقويم الأداءات التدريسية للمعلمين (واقع تقويم أداء معلم التعليم العام التدريسي داخل الفصل في السودان) | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| Appears in Collections: | Volume 26 No. 1 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ورقة تقويم المعلم للنشر26.pdf | مقال | 759.93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.