Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/27992
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالخاتم, محمد الأمين حاج عبد الرحمن-
dc.contributor.authorمشرف, - سلوى عبد الله الحاج-
dc.date.accessioned2023-01-22T08:48:24Z-
dc.date.available2023-01-22T08:48:24Z-
dc.date.issued2016-01-01-
dc.identifier.citationالخاتم, محمد الأمين حاج عبد الرحمن.دور أدوات الكشف عن التلاميذ الموهوبين والمتفوقين بمدارس الموهبة والتميز - ولاية الخرطوم - من وجهة نظر المعلمين/محمد الأمين حاج عبد الرحمن الخاتم؛سلوى عبد الله الحاج.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-108ص:ايض؛28سم.-ماجستير.en_US
dc.identifier.urihttps://repository.sustech.edu/handle/123456789/27992-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى التقصي عن فاعلية نظام الكشف عن الموهوبين والمتفوقين بمدارس الموهبة والتميز - ولاية الخرطوم - من وجهة نظر المعلمين، كما هدف إلى الكشف عن الفروق في تقييم نظام الكشف عن الموهوبين والمتفوقين بمدارس الموهبة والتميز من قبل المعلمين تبعاً لمتغير النوع.، كما هدف إلى التعرف على العلاقة في تقييم معلمي مدارس الموهبة والتميز لنظام الكشف تبعاً لعدد سنوات الالتحاق بتجربة رعاية الموهوبين والمتفوقين و تبعاً لعدد الدورات التي تلقاها المعلم في مجال الكشف عن الموهوبين والمتفوقين ، استخدم الباحث في إجراء هذا البحث المنهج الوصفي ، تكونت عينة الدراسة من (56) معلم من معلمي ومعلمات الموهبة والتميز بوزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم من (مدرسة عبدون حماد الأساسية بالخرطوم ، ومدرسة البروفسور محجوب عبيد الأساسية بامدرمان ، ومدرسة الشهيد محمد فؤاد الأساسية ببحري ) ، تم تطبيق أداة الدراسة وهو مقياس تقدير لتقييم نظام الكشف عن الموهوبين والمتفوقين للبروفيسور فتحي عبد الرحمن جروان (2014م) ، تم اختيار العينة بالاسلوب القصدي, استخدم الباحث إحصائيا للتوصل للنتائج : اختبار (ت) ، ومعامل ارتباط بيرسون ، توصل البحث لنتائج أهمها : يتسم نظام الكشف عن الموهوبين والمتفوقين بمدارس الموهبة والتميز - ولاية الخرطوم بالفاعلية من وجهة نظر المعلمين ، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في تقييم معلمي مدارس الموهبة والتميز لنظام الكشف تبعاً لعدد سنوات الالتحاق بتجربة رعاية الموهوبين والمتفوقين ، توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في تقييم معلمي مدارس الموهبة والتميز لنظام الكشف تبعاً لعدد الدورات التي تلقاها في مجال الكشف عن الموهوبين والمتفوقين.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتلاميذ الموهوبين والمتفوقينen_US
dc.subjectأدوات الكشفen_US
dc.titleدور أدوات الكشف عن التلاميذ الموهوبين والمتفوقين بمدارس الموهبة والتميز - ولاية الخرطوم - من وجهة نظر المعلمينen_US
dc.title.alternativeThe Role of Tools for the Detection of Gifted and Talented Students of talent and Excellence from the point of view of teachers in Khartoum Stateen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور ادوات الكشف.........pdfبحث3.93 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.