Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/2718Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | أحمد, إجلال الطاهر إبراهيم | - |
| dc.contributor.author | مشرف - عزالدين إبراهيم محمد إبراهيم | - |
| dc.date.accessioned | 2013-12-09T12:28:28Z | - |
| dc.date.available | 2013-12-09T12:28:28Z | - |
| dc.date.issued | 2010-10-06 | - |
| dc.identifier.citation | أحمد ، إجلال الطاهر إبراهيم . فاعلية الإختبارات بالحاسوب في العملية التعليمية (دراسة تطبيقية كلية الهندسة قسم علوم الحاسوب جامعة كرري / إجلال الطاهر إبراهيم أحمد ؛ عزالدين إبراهيم محمد إبراهيم ._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2010 ._100ص ؛ 28سم ._ماجستير | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2718 | - |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية الإختبارات بالحاسوب علي العملية التعليمية ،شمل مجتمع البحث طلاب التعليم العالي وضمت العينة عدد 40 طالب من قسم علوم الحاسوب كلية الهندسة جامعة كرري ، إستخدمت الباحثة المنهج التجريبي الوصفي وكل من الإستبانة والملاحظة والمقابلة والإختبار كأدوات لجمع البيانات . تحققت الباحثة من صدق الأدوات بإستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS وذلك بتحليل البيانات وأجري التحليل بواسطة إختبار (ت) وطبق معامل ألفا كرونباك والمتوسطات والنسب المئوية . توصلت الباحثة إلي النتائج التالية : إستخدام الحاسوب في الإختبارات يزيد من دافعية المتعلمين للتعلم و يجعل الإختبار يحدث تفاعلا بينه وبين المتلقي ، ويزيد من فعالية أداء الطلاب ، حسن من مهارات التعلم الذاتي عند المتعلمين ، و يقدم تغذية راجعة فورية. لا يحس الطالب بالإحراج عند ارتكاب الأخطاء في الإختبار بالحاسوب مقارنة بالإختبار التقليدي ، ويمكن الطالب من الحصول علي نتيجتة في وقت قصير، و الإختبار يجعل الإختبار أيسر وأسرع ، بالإضافة إلي الإختباربالحاسوب وتطبيقاته يوفر الوقت والجهد عليّ المعلم ، و يوفر عدد العاملين في الإختبار. تطبيق الإختبار بالحاسوب يلبي الحاجات التعليمية للمتعلمين و تعميم تجربة الإختبار بالحاسوب وتطبيقاته وأدواته ضروري لما لها من مزايا كبيرة في عملية التعليم ، ويراعي الفروق الفردية بين المتعلمين ، إستخدام الحاسوب في الإختبار يختصر الوقت والزمن مقارنة مع الإختبار التقليدي، يقلل من الخوف في الإختبار لدي الطلاب . إستخدام الحاسوب في الإختبارات وتطبيقاته لا يحتاج إلي تدريب كثيروإستخدام الإختبارات التقليدية أفضل من إستخدام الإختبارات بالحاسوب وذلك لسهولة وسرعة كتابتها.تصميم الإختبار بالحاسوب عملية سهلة و تطبيقات الإختبار بالحاسوب ليست عملية صعبة التعلم و الإختبار بالحاسوب تطوير للإختبار التقليدي الورقة والقلم. الإختبارات من خلال الورقة والقلم أمر مريح من حيث التصميم ، يتوقف إستخدام الحاسوب في الإختبار علي توافر الأجهزة وبرامج الحاسوب ، و تصميم الإختبارات يحتاج إلي جهد ووقت ، و إستخدام الحاسوب في تصميم الإختبارات يلغي سرية الإختبارات .تقترح الباحثة مايلي للنهوض بالإختبارات بالحاسوب: دراسة حول الي أي مدي تستخدم الإختبارات بالحاسوب في الجامعات السودانية. دراسة تحليلية عن الإختبارات بالحاسوب ودورها الفعال في التعليم الإلكتروني ورفع الكفاءة الطلابية . دراسة حول معوقات الإختبارات بالحاسوب. أثر إستخدام الإختبارات بالحاسوب في زيادة تحصيل الطلاب . أثر الإختبارات بالحاسوب في رفع الكفاءة الطلاب. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | التعليم بالحاسبات الاكترونيه | en_US |
| dc.title | فاعلية الإختبارات بالحاسوب في العملية التعليمية (دراسة تطبيقية كلية الهندسة قسم علوم الحاسوب جامعة كرري | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فاعلية الإختبارات بالحاسوب....pdf | عنوان | 49.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
| المستخلص.pdf | مستخلص | 84.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
| البحث.pdf Restricted Access | بحث | 449.97 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.