تقويم وتحليل القدرات النحوية لدى الطلاب المختصين في اللغة العربية(تطبيقاً على طلاب الفرقة الرابعة بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية

Abstract

تناولت الدراسة (مظاهر الضعف النّحوي لدي الطلاب المختصين في الّلغة العربية)، وبيان القدرات النحوية اللازمة لمختص اللغة العربية، وقياس مدى الضعف فيها لدى عينة مختارة، واقتراح معالجات لتقويتها.وذلك بعرض الخطأ في النحو قديما وحديثاً ، مع بيان القدرات اللازمة للنحوي وتحديدها بما نص عليه علماء سابقون. تأتي الدراسة الحديثة بقياس مدي قوة الطلاب وضعفهم في القدرات النحوية ( عينة من طلاب السنة الرابعة بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية) متخذة منهجا وصفياً مبنياً علي ملاحظة محسوبة، مستعينة بتحليل إحصائي.وخرجت الدراسة بأهم النتائج : منها على الرغم من القلق بشأن النسبة الكبيرة لمن ضعفت قدراتهم إلا أن المعّول عليهم في قيادة تعليم الّلغة و التصحيح الّلغوي و المشاركة في التّفسير ونحوه هم المميزون في قدراتهم ، وهؤلاء نسبتهم كما نتج في حدود المعدل الطبيعي . كما أوصت الدراسة بتصميم مناهج تدريس النحو وتطبيقها على أساس القدرات.