Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/23615
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorابوالقاسم, ميسر عبدالمنعم محمداحمد-
dc.contributor.authorعبدالخير, رجاء موسى عبدالله-
dc.date.accessioned2019-10-29T07:17:37Z-
dc.date.available2019-10-29T07:17:37Z-
dc.date.issued2019-06-01-
dc.identifier.citationابوالقاسم, ميسر عبدالمنعم محمداحمد . دور النشاط الموسيقي في توصيل مواد الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس في السودان / ميسر عبدالمنعم محمداحمد ابوالقاسم ، رجاء موسى عبدالله عبدالخير .- مج 20 ، ع 2 .- 2019 .- مقالen_US
dc.identifier.issn1858-6732-
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/23615-
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور النشاط الموسيقي في توصيل مواد الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس في السودان، كما تهدف إلى معرفة الاغاني المناسبة من برنامج صوت العالم (السودان)، في توصيل مواد الحلقة الثالثة، إلى جانب التعرف على خصائص ألحان اناشيد الحلقة الثالثة. احتوت الدراسة على أربعة فصول وقد تضمن الفصل الأول مقدمة الدراسة والدراسات السابقة واجرإت البحث، وجاء الفصل الثاني محتوياً على الإطار النظري وبه اربعة مباحث، ثم جاء الفصل الثالث كإطار عملي للبحث وإحتوى على ثلاثة مباحث، أما الفصل الرابع هو خاتمة البحث ويشتمل على نتائج وتوصيات البحث ومكتبة البحث (المصادر والمراجع). لقد إتبعت الدراسة المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) والإستعانة بالمناهج ذات الصلةen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالنشاط الموسيقيen_US
dc.subjectصوت العالمen_US
dc.subjectألحان لااناشيدen_US
dc.titleدور النشاط الموسيقي في توصيل مواد الحلقة الثالثة بمرحلة الاساس في السودانen_US
dc.title.alternativeThe Role of Music Activity in the Conveyance Plumb of the Third Cycle Subjects at the Basic Stage in sudanen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Volume 20 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور النشاط الموسيقي ....pdfمقال1.49 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.