DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/2357Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | ادريس, تماضر فرح محمد | |
| dc.contributor.author | مشرف - مضوي مختار | |
| dc.date.accessioned | 2013-11-18T11:48:16Z | |
| dc.date.available | 2013-11-18T11:48:16Z | |
| dc.date.issued | 2011-01-01 | |
| dc.identifier.citation | ادريس ، تماضر فرح محمد . أثر استخدام الحاسوب علي التحصيل الدراسي في مادة علم النفس الاجماعي لطلاب الصف الاول بكلية_ جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا / تماضر فرح محمد ادريس ؛ مضوي مختار .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، التربية ، 2011 .- 88 ص :ايض؛ 28 سم .- ماجستير | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/2357 | |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | يهدف هذا البحث الى:- 1- اثر استخدام الحاسوب فى التعليم على التحصيل الدراسى لدى طلبة الصف الاول - علم النفس بكلية التربية. 2-تحديد الأسس التى يقتضيها تطوير منهج علم النفس الإجتماعى والتى يجب ان تراعى فى وضع المنهج باستخدام الحاسوب . 3-دراسة امكانات استخدام الحاسوب فى تدريس مادة علم النفس الاجتماعى لطلبة الصف الاول- علم النفس - بكلية التربية. 4-تدريس منهج علم النفس الإجتماعى باستخدام الحاسوب. 5-وضع أساليب حديثة لتقويم منهج علم النفس الاجتماعى. استخدم الباحثة المنهج التجريبى ، وكانت ادوات البحث اختبار تجريبى لجمع البيانات. وقد شملت عينة البحث (32 طالب) استخدم الباحث برنامج (spss ) لتحليل البيانات. وخلص الباحث الى النتائج الآتية:- ان هناك علاقة قوية للتدريس باستخدام الحاسب الآلى لزيادة التحصيل المعرفى لدى الطلاب عنها بالطريقة التقليدية فى عملية التعليم والتعلم. 1- ان التدريس بواسطة الحاسب الآلى يزيد من دافعية الطلاب لعملية التعليم والتعلم أكثر من التدريس بالطريقة التقليدية . 2- هناك علاقة ارتباط عند التدريس باستخدام الحاسب الآلى فى اكساب الطلاب المهارة الاجتماعية والسمعية اكثر من التدريس بالطريقة التقليدية . 3- ان تدريس علم النفس الاجتماعى بواسطة الحاسب الآلى لدى المعلمين يزيد من دافعيتهم فى عملية التعليم والتعلم اكثر من التدريس بالطريقة التقليدية. 4-هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين استخدام الحاسب الآلى من قبل المعلمين وبين نجاح العملية التعليمية . | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | علم النفس الأجتماعي_ طرق التدريس | en_US |
| dc.title | أثر استخدام الحاسوب علي التحصيل الدراسي في مادة علم النفس الاجماعي لطلاب الصف الاول بكلية_ جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | PhD theses : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| أثر استخدام الحاسوب.... PDF Restricted Access | بحث | 2.72 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.