Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21435
Title: أثر برنامج تدريبي مقترح لتطوير دقة الارسال في التنس الارضي
Authors: عمران, نوفل طعمة
عبدالله, الطيب حاج إبراهيم
Keywords: القوة ، الضاربة
الخلفية
الطائرة
الكبس
Issue Date: 1-Jun-2018
Publisher: جامعه السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: نوفل , طعمة عمران. أثر برنامج تدريبي مقترح لتطوير دقة الارسال في التنس الارضي/ نوفل طعمة عمران ,الطيب حاج إبراهيم عبدالله -. مجلة العلوم التربويه , مج19 ,ع2 . , 2018 مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة الى تصميم وتطبيق برنامج تدريبي مقترح لتطوير دقة الارسال في رياضة التنس الأرضى وللتعرف على أثره . إستخدم الباحثان المنهج التحريبى ، تكون مجتمع الدراسة من اللاعبين الناشئين الفئة العمرية ( 14-16 ) سنة من أندية محافظة بابل بالعراق وقد بلغ عددهم (45) لاعبا ، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية عن طريق القوائم ، وتم تقسيمها إلي مجموعتين, مجموعة تجريبية ( 20 ) لاعبا وطبق عليهم البرنامج التدريبى المقترح لتطوير دقة الارسال في رياضة التنس الأرضى والمجموعة الضابطة ( 20 ) لاعبا . وقد بلغ عددهم ( 20 ) لاعباً من الذكور ، . إستخدم الباحثان إختبار هوايت المعدل لقياس دقة الارسال في التنس وإحصاء وصفى واستدلالى لمعالجة البيانات ، وتمت المعالجة عبر برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (spss) ، تمثلت أهم نتائج الدراسة فى الآتى : لا توجد فروق ذات دلالة أحصائية بين القياسين القبلي والبعدي فى أداء المجموعة الضابطه فى تطوير دقة الإرسال فى التنس الأرضى . توجد فروق ذات دلالة أحصائية بين القياسين القبلي والبعدي عند إستخدام البرنامج التدريبي المقترح لدقة الارسال لصالح القياس البعدي فى المجموعة التجريبية مما يعنى تأثير واضح للبرنامج التدريبي المقترح في تطوير دقة الارسال . أوصى الباحثان بالاتى: الاسترشاد بالبرنامج التدريبى المقترح لتحسين وتطوير مهارة الإرسال فى التنس الأرضى . إقتراح برامج أخرى لتحسين وتطوير الأداء فى المهارات الأخرى لرياضة التنس لتطويرها .
Description: جامعة السودام للعلوم والتكلنوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21435
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 19 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
الطيب و نوفل 13. .pdfمقال1.05 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.