1. SUST Repository
  2. Graduation Projects
  3. Bachelor
  4. Bachelorof Business Studies
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21408
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعبد الحي, ريم حمد ميرغني-
dc.contributor.authorحامد, محمد حامد عبد القادر-
dc.contributor.authorموسى, محمد علي محمد-
dc.contributor.authorيوسف, سمهري عصام الدين-
dc.contributor.authorالأمين, الأمين صلاح-
dc.contributor.authorمشرف, -عماد الدين عيسى إسحاق-
dc.date.accessioned2018-09-09T11:48:28Z-
dc.date.available2018-09-09T11:48:28Z-
dc.date.issued2017-10-10-
dc.identifier.citationعبد الحي، ريم حمد ميرغني . الدور الوسيط للتوجه التعلمي في العلاقة ما بين رأس المال الفكري و الإبداع الإداري / ريم حمد ميرغني عبد الحي .... { واخ } ؛ عماد الدين عيسى إسحاق .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، الدراسات التجارية ، 2017 .- 129 ص :ايض؛ 28سم .- بكلاريوسen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/21408-
dc.descriptionبحث بكلاريوسen_US
dc.description.abstractتيدؼ ىذة الدراسة الي أختبار أثر راس المل الفكرى علي الابداع الادارى للبنوك في السودان وذلك أثر دراسة التوجة التعلمي كمتغير وسيط في العلاقة بين راس المال الفكرى والابداع الادارى مستخدامآ نظرية التوقعات ونظرية الابداع.............. .en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالدراسات التجاريةen_US
dc.subjectادارة الاعمالen_US
dc.titleالدور الوسيط للتوجه التعلمي في العلاقة ما بين رأس المال الفكري و الإبداع الإداريen_US
dc.title.alternativeThe mediating Role of learning orientation in The relationshipbetween intellectual capital and administration innovationen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Bachelorof Business Studies

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
الدور الوسيط للتوجه ....pdfعنوان100.48 kBAdobe PDFView/Open
البحث .pdfبحث2.68 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.