تقويم طرق وأساليب التدريس في مادة التربية البدنية لطالبات المرحلة الثانوية بمحلية جبل اولياء

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي تقويم طرق وأساليب التدريس في مادة التربية البدنية لطلاب المرحلة الثانوية بمحلية جبل اولياء ، وقد إستخدم الباحث المنهج الوصفي وأداة الإستبانة لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة المكون من المعلمين والموجهين في محلية جبل اولياء . كانت العينة من قصدية وبلغ عدد المفحوصين (35) فرداً . إستخدم الباحث التحليل الإحصائي المناسب من الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) أهم نتائج الدراسة : 1- توفير الادوات والمعدات الرياضية يساعد على نجاح حصة التربية البدنية. - استخدام نموذج لفهم المهارة الرياضية يساعد على تطبيقها .2 - توفر عوامل الامن والسلامة بدرس التربية البدنية يساعد على نجاحه .3 - شرح المدرس للمهارة البدنية يساعد الطلاب على فهمها وتطبيقها. 4 - استخدام وسائل التكنولوجيا في دروس التربية الرياضية تساعد في فهم وتطبيق. 5 - قيام الجمعيات الرياضية يساعد على إتقان المهارات الرياضية . 6 - استخدام وسائل تكنولوجية يساعد على نجاح حصة التربية الرياضية .7 أهم التوصيات : - على معلم التربية الرياضية ان يكون متمكنا من مادته. 1 - الطريقة المباشرة من الطرق المناسبة لتدريس حصة التربية البدنية . 2 3- تجزئة المدرس لدرس التربية الرياضية يساعد في فهم وتطبيق المهارات الرياضية . - اسلوب التدريس الذاتي في التربية البدنية يمكن ان يستخدم لطلاب المرحلة الثانوية .4 5- يمكن ان يتعلم ويتدرب الطالب على بعض المهارات الرياضية بنفسه زاتيا دون الحاجة للمدرس . الأهتمام بتطوير المناهج الدراسية للتربية البدنية وتوفير الإحتياجات والمعينات التي تساعد علي تقويم طرق واساليب التدريس .