Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/20522
Title: المبتدأ والخبر دراسة نحوية-تطبيق على سور ،مريم ، طه ، الأنبياء
Other Titles: A Grammatical Study the Mobtada (Subject) and Predicate applied to Surats (Maryam, Taha, and Al Anbiya)
Authors: محمد, أنس محمد أحمد
مشرف, - بابكر النور
Keywords: المبتدأ والخبر
دراسة نحوية
تطبيق على سور ،مريم ، طه ، الأنبياء
Issue Date: 4-Jan-2017
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: محمد, أنس محمد أحمد.المبتدأ والخبر دراسة نحوية-تطبيق على سور ،مريم ، طه ، الأنبياء/أنس محمد أحمد محمد؛بابكر النور.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية اللغات،2017.-75ص:ايض؛28سم.-ماجستير.
Abstract: تناولت هذه الدراسة المبتدأ والخبر في سور (مريم – طه – الأنبياء) دراسة نحوية ، واتبع الدارس فيها المنهج الوصفي التحليلي ، وهدف إلى بيان أثر القرآن الكريم في النحو ، وبيان موضوعات هذه السور وماحوته من مبتدأت وأخبار ، وتوصلت الدراسة إلى نتائج منها : جاء المبتدأ في كل السور موضع الدراسة معارف إلا في أربعة مواضع فجاء نكرة ، أحدها في سورة مريم وهي قوله : (سلامٌ) في قوله تعالي : (وسلامٌ عليه يوم ولد ويوم يموت ويوم يبعث حيا) (مريم : 33) . وثلاث مرات في سورة الأنبياء وهي لفظة (كلٌ) في قوله تعالي : (وهو الذي خلق الليل والنهار والشمس والقمر كلٌ في فلك يسبحون) (الأنبياء: 33) ولفظة (كلٌ) في قوله تعالي : (كلٌ نفس ذائقة الموت ونبلوكم بالشر والخير فتنة وإلينا ترجعون) (الأنبياء :35) ولفظة (آلهةٌ) في قوله تعالي : ( أم لهم آلهةٌ تمنعهم من دوننا لا يستطيعون نصر أنفسهم ولاهم منًّا يصحبون) (الأنبياء: 43) . والذي سوغ الابتداء بالنكرات الواردة في هذ السور موضع الدراسة دلالتها على العموم في بعضها ودلالتها على الوصف في بعضها الآخر ، وقد ورد المبتدأ في هذه السور موضع الدراسة مائة وخمس مرات وأن خبر المبتدأ معظمه من نوع الجملة الفعلية .
Description: ماجستير
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/20522
Appears in Collections:Masters Dissertations : Languages

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
المستخلص.pdfمستخلص78.48 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdfبحث435.72 kBAdobe PDFView/Open
المبتدأ والخبر دراسة....pdfعنوان175.31 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.