Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/19709
Title: فاعلية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب السنة الثانية في قسم دراسات الشرق الأوسط بجامعة دانكوك
Authors: نقدالله, احمد سيد
Keywords: الفهم القرائي
التدريس التبادلي
Issue Date: 3-Sep-2017
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: نقدالله, احمد سيد . فاعلية إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب السنة الثانية في قسم دراسات الشرق الأوسط بجامعة دانكوك / احمد سيد نقدالله .- مجلة العلوم الانسانية.- مج 18 ، ع 33 .- 2017 .- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة الى معرفة فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى الطلاب الناطقين بغير العربية ،وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لها النوع من الدراسات وقد استفاد الباحث من بعض الدراسات السابقة حول الموضوع،وقد خلصت الدراسة الى نتائج عديدة ابرزها أن هذه الاستراتيجية تعين الطلاب على فهم واسنيعاب المقروء بصورة اكبر من الطرائق الاخرى، وأوصى الباحث يتصميم مناهج قائمة على مشاركة الطلاب واستخدام الطرائق الحديثة في تدربسها
Description: مقال
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/19709
ISSN: 1858-6724
Appears in Collections:Volume 18 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فاعلية إستراتيجية التدريس ....pdfمقال449.15 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.