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https://repository.sustech.edu/handle/123456789/18519
Title: | La Confusion Entre La Phrase Passive, Au Passé Composé et La Phrase Adjectivale : Le cas du La 3e Année à l’Université du Soudan |
Other Titles: | اللبس بين الجملة المبنية للمجهول والماضي المركب والجملة الأسمية في اللغة الفرنسية : دراسة حالة طلاب السنة الثالثة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا The Confusion between Passive Voice, Past Tense and Adjectival Sentence in French Language: A Case Study: the Students of 3rd Year of Sudan University of Science and Technology |
Authors: | Mohammed, Namareg Abuobaida Supervisor,- Zaki Abd Alkareem Osman |
Keywords: | et La Phrase Adjectivale Au Passé Composé La Confusion Entre La Phrase Passive |
Issue Date: | 10-Mar-2017 |
Publisher: | Sudan University of Science and Technology |
Citation: | Mohammed, Namareg Abuobaida . La Confusion Entre La Phrase Passive, Au Passé Composé et La Phrase Adjectivale : Le cas du La 3e Année à l’Université du Soudan / Namareg Abuobaida Mohammed ; Zaki Abd Alkareem Osman .- Khartoum: Sudan University of Science and Technology, college of language, 2017 .- 46p. :ill ; 28cm .- M.Sc. |
Abstract: | Cette étude s’intéresse au passé composé, aux phrases nominales et ala voix passive, sans oublier que ces phrases sont en interaction les unes les autres. De plus, nous avons trouvé que les étudiants ont du mal à faire la destination entre elle. Notamment que ces phrases une question comprennent le verbe (être). Ce travail a consacré trios chapitre pour illustrer nos interrogation en accompagnant de test et Dans le premier chapitre, nous pris en compte la phrase dans la langue français par all élément. Le deuxième chapitre jette la lumière sur la voix passive et la phrase nominal. Par rapport au troisième chapitre, il consiste la partie pratique que vise à analyser test que nous avons mené par ailleurs l’accent est mise sur la méthode analytique et descriptive en revanche, nous avons trouvé que la langue arabe a une forte influence sur les étudiants, des plus les professeurs n’ont pas mis l’accent sur la différence entre les phrases dans les cours du FLE. Nous pouvons dire que le temps peu consacré pour les cours delà grammaire joue aussi un rôle capitale dans cette faiblesse à la lumière des résultats nous recommandons d’étudier en détail les phrases française et de consacrer des cours pour ce type de phrase. |
Description: | Thesis |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18519 |
Appears in Collections: | Masters Dissertations : Languages |
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