1. SUST Repository
  2. Scientific journals
  3. Journal of Human Science
  4. Volume 15 No. 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17988
Title: مفهوم الذات لذوي صعوبات التعلم وسط تلامیذ م ا ركز التربیة الخاصة بمحلیة الخرطوم
Authors: فرح, علي فرح أحمد
حسنین, مودة بكري عبد الحلیم
Keywords: مفهوم الذات
صعوبات التعلم
Issue Date: 10-Sep-2014
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: فرح, علي فرح أحمد . مفهوم الذات لذوي صعوبات التعلم وسط تلامیذ م ا ركز التربیة الخاصة بمحلیة الخرطوم / علي فرح أحمد فرح ، مودة بكري عبد الحلیم حسنین .- مجلة العلوم الانسانیة .- مج 15 ، ع 3 .- 2014 .- مقال
Abstract: هدفت الد ا رسة إلى معرفة مفهوم الذات لدى التلامیذ ذوي صعوبات التعلم بم ا ركز التربیة الخاصة بمحلیة الخرطوم. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وبلغ حجم عینة الد ا رسة ( 51 ) تلمیذا وتلمیذة ت ا روحت أعمارهم 17 ) سنة، منهم ( 32 ) اولاد و( 19 ) بنات ولقد تم اختیارهم بالطریقة القصدیة لأنه العدد المتاح في - بین ( 10 زمن التطبیق. وتمثلت أدوات الد ا رسة في مقیاس مفهوم الذات من إعداد د. فاروق عبد الفتاح. استخدمت في معالجة المعلومات وتوصلت إلى أن مفهوم (SPSS) الباحثة برنامج الحزمة الاحصائیة للعلوم الاجتماعیة الذات منخفض لدى لذوي صعوبات التعلم وسط تلامیذ م ا ركز التربیة الخاصة بمحلیة الخرطوم, كما وجدت الد ا رسة فروق ذات دلالة إحصائیة في مفهوم الذات لذوي صعوبات التعلم تبعا للنوع والعمر, والمستوى التعلیمي لآباء وأمهات التلامیذ. وبناءا على ذلك وضعت الباحثة عدد من التوصیات أهمها تطبیق ب ا رمج ارشادیة لتنمیة مفهوم الذات لدى التلامیذ بصفة عامة وصعوبات التعلم بصفة خاصة.
Description: مقال
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17988
ISSN: 1858-6724
Appears in Collections:Volume 15 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مفهوم الذات لذوي....pdfمقال324.53 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.