Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/15267
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالاقرع, عبد الماجد محجوب-
dc.contributor.authorمشرف, علي فرح-
dc.date.accessioned2017-01-19T10:50:09Z-
dc.date.available2017-01-19T10:50:09Z-
dc.date.issued2016-05-29-
dc.identifier.citationالاقرع, عبد الماجد محجوب.أثــر برنامــــج عـــلاجي في مــــعالـــجة الاضطرابات الصوتية والنطقية في بعض رياض الاطفال بولاية الخرطوم/ عبد الماجد محجوب الاقرع؛علي فرح.-الخرطوم :جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ،كلية التربية؛ 1111ص:ايض؛28سم.-ماجستير ،en_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/15267-
dc.descriptionبحث ماجستيرen_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج علاجي لمعالجة الاضطرابات الصوتية والنطقية التي يواجهها الأطفال في رياض الأطفال في ولاية الخرطوم، وقد تكونت عينة الدراسة من (40) طفلا ً وطفلة، تتراوح أعمارهم مابين (5- 6) سنوات, وتم تقسيم العينة على مجموعتين متساويتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة قوام كل منها (20) طفلا ً وطفلة. واستخدم الباحث مجموعة من الأدوات شملت على اختبار نطق الأصوات اللغوية واستبانة أولياء الأمور والبرنامج المقترح والذي تناول مجموعة من الأنشطة المتنوعة, بالإضافة إلى التدريبات العضلية والتنفسية وتدريبات الوجه والفم التي تساعد في معالجة الاضطرابات النطقية، بالإضافة إلى استخدام تدريبات نطق الأصوات التي قامت بها معلمات رياض الأطفال بإشراف من الباحث.أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة، في الأداء على اختبارات اضطرابات اللغة والكلام لصالح المجموعة التجريبيه، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائي بين أطفال المجموعة التجريبية ( ذكورا ً، إناثا ً) في مدى تأثرهم بالبرنامج العلاجي.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectرياض الاطفالen_US
dc.subjectبولاية الخرطومen_US
dc.subjectمــــعالـــجة الاضطراباتen_US
dc.subjectالصوتية والنطقيةen_US
dc.titleأثــر برنامــــج عـــلاجي في مــــعالـــجة الاضطرابات الصوتية والنطقية في بعض رياض الاطفال بولاية الخرطومen_US
dc.title.alternativeThe impact of a treatment program to improve speech and language disorders IN THE kindergartens in Khartoum Stateen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أثر برنامج عﻻجى.........pdfبحث771.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.