1. SUST Repository
  2. Graduation Projects
  3. Bachelor
  4. Bachelor of Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/15261
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأحمد, علياء يوسف علي-
dc.contributor.authorأبوبكر, فاطمة تركي محمد-
dc.contributor.authorإسماعيل, فاطمة عبد الله مصطفى-
dc.contributor.authorاحمد, فريدة موسى محمد-
dc.contributor.authorالمشرف, بخيتة محمدزين علي محمد-
dc.date.accessioned2017-01-19T06:29:20Z-
dc.date.available2017-01-19T06:29:20Z-
dc.date.issued2015-01-01-
dc.identifier.citationأحمد, علياء يوسف علي.الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلاب المستوى الرابع قسم علم النفس - كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا/علياء يوسف علي أحمد{وآخ}؛بخيتة محمدزين علي محمد-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2015-122ص:ايض؛28سم-بحث بكلاريوسen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/15261-
dc.descriptionبحث بكلاريوسen_US
dc.description.abstractيهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين الذكاء الوجداني والثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس كلية التربية ، شملت عينة البحث (62) طالبا وطالبة منهم (13) ذكور و(49) إناث اختيرت باالطريقة القصدية .ولغرض جمع البيانات اللازمة استخدم في هذا البحث مقياسان هما : مقياس الذكاء الوجداني إعداد الباحث "محمد رزق بحيري" (2007)، ومقياس الثقة بالنفس إعداد " سيدني شروجر"(1990) . تمت معالجة البيانات إحصائياً بإستحدام البرنامج الإحصائي الذي سمح بتطبيق الأدوات الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون- ألفا كرونباخ – اختبار(ت) – مان وتني –اختبار التباين الأحادي. وكانت النتائج كما يلي : 1. يتسم الذكاء الوجداني لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس كلية التربية بالارتفاع. 2. تتسم الثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس بالارتفاع . 3. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الوجداني تعزى للعمر لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس . 4. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الوجداني تعزى للنوع لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس . 5. توجد علاقة ارتباطية بين الذكاء الوجداني والثقة بالنفس لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس. 6. لا توجد فروق دالة إحصائيا في الثقة بالنفس تعزى للنوع لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم علم النفس .وبناءاً على هذه النتائج توصلت الباحثات الي بعض المقترحات وأهم المقترحات ضرورة تضمين مهارات الذكاء الوجداني ضمن المناهج الدراسية للتلاميذ وتطبيقها فعليا في مدارس التعليم الابتدائي ، المتوسط والثانويen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالذكاء الوجدانيen_US
dc.subjectوعلاقته بالثقة بالنفسen_US
dc.subjectمعالجة البيانات إحصائياًen_US
dc.titleالذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنفس لدى طلاب المستوى الرابع قسم علم النفس - كلية التربية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Bachelor of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة....pdfبحث676.95 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.