Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/15160
Title: | استخدام نظم المعلومات الجغرافيه في النقل المدرسي |
Authors: | إسماعيل, أحمد عبد الرحيم عبد الله غندور, عمرو صديق صالح الماحي حامد, مدثر محمد أحمد إبراهيم مشرف, محمد أحمد حسين- |
Keywords: | النقل المدرسي نظم المعلومات الجغرافية |
Issue Date: | 1-Oct-2016 |
Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |
Citation: | إسماعيل, ،أحمد عبد الرحيم عبد الله.استخدام نظم المعلومات الجغرافيه في النقل المدرسي/أحمد عبد الرحيم عبد الله إسماعيل،عمرو صديق صالح الماحي غندور، مدثر محمد أحمد إبراهيم حامد ؛محمد أحمد حسين.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كليه الهندسه،2016.-64ص:ايض؛28سم.-بحث بكلاريوس |
Abstract: | الهدف من المشروع هو استخدام نظم المعلومات الجغ ا رفية في النقل المدرسي من خلال إنتاج خريطة توضح مسا ا رت حافلات النقل المدرسي وذلك لعدم وجود نظام ترحيل عام على مستوى إدارة التربية والتعليم يحتوي على خ ا رئط توضح مسا ا رت الطرق بالاعتماد على عامل المسافة والزمن ، وعدم ترحيل الطلاب بواسطة الآباء لانشغالهم بعملهم ، وعدم وجود مواقع لمحطات ركوب للطلاب ، حيث تم إنتاج خريطة تحتوي على محطات الركوب لحافلات النقل المدرسي تخدم مواقع سكن الطلاب داخل إطار منطقة العمل . وأيضا عدم وجود نظام أمان وسلامة في عملية النقل المدرسي وازدياد عدد الحافلات والمشرفين مما يسبب الزحام في الطرق وزيادة التكلفة لإدارة المدرسة . الفوائد المرجوة من هذا المشروع خدمة المجتمع الطلابي الذي يمثل قاعدة بناء المجتمع وتوفير مجال للنقل المدرسي على مستوى عالي من التقدم العلمي والالكتروني الحديث ورفع الكفاءة في تنظيم النقل المدرسي |
Description: | بحث بكلاريوس |
URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/15160 |
Appears in Collections: | Bachelor of Engineering |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
استخدام نظم المعلومات الجغرافية في النقل المدرسي.pdf | عنوان | 113.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
المستخلص.pdf | مستخلص | 260.74 kB | Adobe PDF | View/Open |
البحث.pdf | بحث | 5.82 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.