تقويم كفاءة الأداء التدريبي لمركز تطوير الإدارة 2000 - 2004

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلي تقويم كفاءة الأداء التدريبي لمركز تطوير الإدارة ولفترة خمسة سنوات من العام 2000م حتى العام 2004م وذلك من خلال التعرف إلي واقع التدريب بالمركز والتعرف علي العوامل المؤثرة في محددات الأداء التدريبي ومخرجاته. وتمثلت مشكلة البحث في التحديات التي تواجه المركز وتقويم مدى التزام إدارة التدريب بالمركز بالخطط التدريبية السنوية والبرامج غير المخططة. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لاختبار الفرضيات التي تمثلت في: 1. نوعية البرامج المقدمة لها تأثير في جذب المشاركين والمتدربين. 2. توجد علاقة بين التزام المركز بالبرامج والميزة التنافسية. 3. توجد علاقة بين جودة برامج التدريب المقدمة و رضا المشاركين. تمثلت أهم نتائج هذه الدراسة بان هناك تناقص مستمر في عدد المشاركين الأفراد والمنشات سنوياً مما سيواجه المركز في السنوات المقبلة مشكلة موارد وذلك لعدة أسباب أهمها عزوف المؤسسات الحكومية عن تمويل التدريب وارتفاع حدة المنافسة مما يدفع ببعض المؤسسات لتنويع مصادر التدريب وبعض المؤسسات الأخرى إنشاء مراكز تدريب خاصة بها، علماً بان المركز يقدم برامج تنال رضا المشاركين كما أن بالمركز مدربين أكفاء. وقد خلصت الدراسة لبعض التوصيات أهمها البحث عن إيجاد مصادر تمويل لتطوير المركز و إعادة هيكلة المركز واستخصاصه و حوسبة جميع البرامج التدريبية والاستعانة بالبرمجيات وتدشين مكتبة الكترونية و تفعيل دور العلاقات العامة والتسويق بالمركز وزيادة نفقات الترويج.