1. SUST Repository
  2. Higher Diploma
  3. Higher Diploma:College of Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/13560
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorوهدان, عطا شوكت حمادة-
dc.contributor.authorمشرف, - عمر على-
dc.date.accessioned2016-06-01T09:08:03Z-
dc.date.available2016-06-01T09:08:03Z-
dc.date.issued2000-06-04-
dc.identifier.citationوهدان, عطا شوكت حمادة . تقويم أساليب تدريس لتربية الأسلامية في مرحلة الأساس من وجهة نظر معلمى والمعلمات المادة / عطا شوكتحمادة وهدان ؛ عمر على .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ،2000 .- 42 ص ؛28سم .-دبلوم عاليen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/13560-
dc.descriptionدبلوم عاليen_US
dc.description.abstractتبرز مشكلة هذا البحث من اهمية التقويم التربوي في العملية التربوية وقلة الدراسات والبحوث التى تناول هذا الموضوع خاصة في مادة التربية الإسلامية . وقد صاغ الباحث مشكلة البحث في عدة أسئلة : 1- ماالدور الذى يقوم بة المعلم في عملية التقويم في مادة التربية الإسلامية ؟ 2- مااساليب التقويم المستخدمة في التربية افسلامية ...............en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان اللعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتربيةen_US
dc.titleتقويم أساليب تدريس لتربية الأسلامية في مرحلة الأساس من وجهة نظر معلمى والمعلمات المادةen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Higher Diploma:College of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تقويم اساليب تدريس التربية الاسلامية فى مرحلة الاساس من وجهة نظر معلمى ومعلمات المادة.pdfعنوان1.13 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.