تقويم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي في السودان 2000 - 2011

Abstract

المستخلص يهدف هذا البحث إلي تقييم واقع الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي في السودان من خلال معرفة وزنه من حجم الإنفاق العام ، الناتج المحلي الإجمالي ، والإنفاق الحكومي لبعض القطاعات الأخرى ، كما يهدف هذا البحث إلي إجراء بعض المقارنات في بعض النسب بين السودان وبعض الدول في العالم ، كما يهدف أيضاً إلي تسليط الضوء علي حجم الإنتاج العلمي في السودان ومقارنته ببعض الدول ، ويتمثل الإهتمام بمعرفة حجم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي في السودان للتعرف علي مدي قدرة مؤسساته علي توفير بيئة جامعية وبحثية مواتية لتفريخ كوادر بشرية قادرة علي الإضافة الحقيقية وإحداث طفرات إنمائية تستطيع الوصول بالمجتمع إلي الرفاه من خلال الإستغلال الأمثل للموارد. وتتمثل مشكلة البحث في الإجابة علي الأسئلة المتعلقة بمدي إهتمام الدولة بالتعليم العالي والبحث العلمي وأثر ذلك الإهتمام علي حجم الإنفاق الحكومي علية ، وإلي أي مدي أثر حجم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي علي توفير بيئة جامعية مواتية ، وأيضاً إلي أي مدي أثر حجم الإنفاق الحكومي علي البحث العلمي علي عملية البحث العلمي. وقد تمثلت فروض البحث في أن هنالك ضعفاً في اهتمام الدولة بالتعليم العالي والبحث العلمي أثر سلباً علي حجم الإنفاق الحكومي له ، كما افترض البحث أنّ ضعف حجم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي أثر سلباً علي توفير بيئة جامعية مواتية ، كما افترض البحث أيضاً أنّ ضعف حجم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي قد أثر سلباً علي حجم ونوعية البحوث العلمية. وقد إعتمدت هذه الدراسة علي المنهج الوصفي والتحليلي لملائمتهما مع طبيعة الدراسة ، كما إعتمدت الدراسة علي المصادر الأولية والثانوية. وقد أوضحت نتائج هذه الدراسة أنّ هنالك ضعفاً في حجم الإنفاق الحكومي علي التعليم العالي والبحث العلمي لضعف إهتمام الدولة به من خلال عدم تناسب الميزانيات المعدة للتعليم العالي والبحث العلمي من قبل الحكومة مع حجم مؤسساته ، وقد اثر هذا الوضع سلباً علي توفير بيئة جامعية مواتية ، كما أدي إلي ضعف حجم ونوعية البحوث العلمية. وقد تمثلت أهم التوصيات في ضرورة وجود ميزانيات للتعليم العالي والبحث العلمي تتناسب مع حجمه وأهميته لتوفير بيئة جامعية تعليمية وبحثية مواتية.