الضغوط النفسية لأولياء أمور التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية بمدارس الأمل بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات

Abstract

هدفت هذه الدراسة الى معرفة مستوى الضغوط النفسية لاولياء امور التلاميذ ذوي الاعاقة السمعية بمدارس الامل بولاية الخرطوم وعلاقتها ببعض المتغيرات ،استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ،واختارت عينة قصدية من اولياء امور ذوي الاعاقة السمعية تكونت من 45 اب و55 ام ، واستخدمت مقياس الضغوط النفسية لعبد العزيز الشخص وزيدان السرطاوي 1991م المعدل من قبل الباحثة كاداة للدراسة ،ومن ثم حللت البيانات عن طريق الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss ) لاستخراج الدلالات الاحصائية المتمثلة في الفاكرونباخ والنسب المئوية و الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) لعينتين ، واختبار (ف) لدلالة الفروق تحليل التباين ، وقد اسفرت الدراسة عن النتائج الاتية : 1 . تتسم الضغوط النفسية لاولياء امور التلاميذ ذوي الاعاقة السمعية بالارتفاع . 2 . وجود فروق ذات دلالة احصائية في الضغوط النفسية لاولياء امور ذوي الاعاقة السمعية لصالح الامهات . 3 .وجود فروق ذات دلالة احصائية في الضغوط النفسية لاولياء امور ذوي الاعاقة السمعية تعزى للمستوى التعليمي الجامعي . 4 . وجود فروق ذات دلالة احصائية في الضغو ط النفسية لاولياء امور ذوي الاعاقة السمعية تعزى للمستوى المهني (موظف) . 5 . وجود فروق ذات دلالة احصائية في الضغوط النفسية لاولياء امور ذوي الاعاقة السمعية تعزى للمستوى الاقتصادي المرتفع . كما اشتمل البحث على عدد من التوصيات والمقترحات اهمها : الاهتمام بالمعاقين سمعيا واسرهم من قبل المسئولين والمجتمع المدني.